作者chagekendo (丁丁)
看板sp_teacher
標題[請益] 新北市普通轉特教成功案例
時間Fri Sep 6 10:26:47 2013
想請教一下新北的特教老師是否有成功讓學生從普通班轉安置到特教班
現在局端的規定改成要跑一段時間的輔導流程
但聽到的都是送件以後被以"再努力"或"輔導不夠"為由請學校端讓學生繼續待在普通班
可是會提出的個案一定是程度落後極大且無法融入普通班的生活
不懂局端到底要學校努力甚麼??(問局端也講不出實際建議~)
學校現在就遇到有兩個個案家長想要讓小孩轉安置到特教班
因為當初這兩個個案在進小一時就被建議安置在特教班
但家長礙於外界眼光，還是讓小孩安置在普通班
但是過了幾年發現小孩學習一直停滯，也越來越拒絕跟別人互動
資源班老師已經盡可能地調整她的學習內容
但三年來還是停留在小一左右的程度
於是家長在小三的時候就想讓小孩到特教班
至少可以建立她生活自理的能力，還有照顧自己的基本能力
按照局端給的範例跑了半個學期，也把資料寄到特教中心
昨天跟特教中心聯繫，局端覺得普通班可以再努力
甚至覺得讓他繼續安置在普通班，特教班有適合她的課就讓他來上課
反正不管講甚麼，承辦人都覺得安置在普通班最好
只要把配套措施做好就好，特教班太封閉了!!
電聯完畢後我們一群特教老師在討論
特教中心現在這種方式只是加重老師的負擔，再加上沒有明確的指標
根本讓有心轉安置的學生無法順利轉安置
一昧地說特教班很不好，聽在身為特教班老師的我的耳裡真的超不舒服
資源班老師也說這個學生安置在普通班她根本可以不要管
就讓她這樣繼續空白下去，反正學生最喜歡大家都不要理他
今天是捨不得學生待在普通班實在是浪費時間，才積極的想讓她轉安置到適合的環境
卻是連連被打槍.................
不知道新北市的老師們，有人提普通轉特教成功的嗎??
可以提供一下是如何進行的嗎??
我們目前就是按照局端給的那些表件進行輔導
普通-資源-特教三端進行共同輔導學生
不知道還可以加強那些部分
謝謝!!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.242.168
1F：推 morisot:我101學年度第二學期有成功讓個案通過鑑定，102學年度轉安 09/06 18:53
2F：→ morisot:置特教班，那時重新安置的表格2月才公告，但學校方面已經 09/06 18:54
3F：→ morisot:有做過輔導了，所以有部分的紀錄是用已經打好的格式呈上去 09/06 19:06
4F：→ morisot:追蹤輔導老師會到校評估，之後就是配合追蹤輔導的建議，可 09/06 19:07
5F：→ morisot:能也是家長態度明確，10202鑑定會議時不到5分鐘就通過了。 09/06 19:09
6F：推 yujen555:就像m大說的，我覺得家長的態度明確很重要的...上聯合時 09/06 19:22
7F：→ yujen555:時，請家長出席吧！ 09/06 19:22
8F：推 lovemoney:同樓上兩位，會議家長一定要出席，夠堅持就會成功的 09/06 20:19
9F：→ chagekendo:現在的方式讓我們連排上議程都有困難，也跟特教中心說 09/07 13:50
10F：→ chagekendo:家長很堅持要轉特教，可是還是請資源班老師再努力。我 09/07 13:50
11F：→ chagekendo:都覺得是不是一定要家長直接打電話才有用！ 09/07 13:50
12F：推 mmmi:我在100上有送過一個小三MR轉到特教班成功的 09/08 13:39
13F：推 mmmi:著重他在普通班的適應不良的質性描述與自我照顧能力弱 09/08 13:41
14F：推 mmmi:加上家長無力照顧，希望加強未來自我照顧能力為由送件 09/08 13:43
15F：→ mmmi:後來非常順利通過，什麼會都沒開，分區也沒人打來詢問 09/08 13:44
16F：推 canifly:那是100上 101 的01次鑑定安置改流程了 09/09 13:27
17F：推 phantomksy:我自己手上現在就收到兩個普通到特教的 09/10 22:59