※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1GBl1Nnh ] 作者: yaiyai18 (.......) 看板: studyteacher 標題: [考題] 99台中永安國小代理教育考題 Q.18 時間: Sat Aug 18 09:31:01 2012 因為我是一般師,所以對特教有些內容不大了解 想請問大大們 感恩 18. 當鑑定學習障礙時，教師必須考量差距性(discreancy)，此差距係指？(A)智力與語 言間之差距(B)成就與技能間之差距(C)智力與成就間之差距(D)接受性與言語表達性語言 間之差距。 這題的答案是C,我可以理解.但若要繼續深究此題. 我就不大了解鑑定的方式是怎麼執行的. 我原本還認為應該是使用 相關係數 考慮智力(X)與成就(Y)之間的關係做鑑定. 但我在網路上找到這一段話 學習障礙內在能力差異判斷 學習潛能與實際成就的差異：若智力測驗的標準分數大於成就測驗的標準分數1.5 個差異的標準誤以上者，則屬於能力與成就有顯著差異現象。 標準分數1.5這是要用哪一種鑑定方式呢?? 因為相關係數r 為 -1大於等於r大於等於1 標準分數1.5已經超出這個範圍了 > < 想請問大家鑑定學習障礙的方法為何?? 謝謝 --

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