作者lowtone (低調)
看板sp_teacher
標題[考題] 99台北啟智 Q.4
時間Tue Mar 8 22:53:10 2011
( A ) 4.在一個學生程度參差不齊的班級進行多層次課程設計，何者是應優先考慮調整的
重點？
(A)教學目標 (B)教學內容 (C)教學評量 (D)教學情境
請問一下，在多層次課程中不是教學內容的改變嗎？ 還是我想多了呢～
是教學目標先改變，再接著是教學內容依照目標而有所不同，是這樣嗎？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 120.107.174.105
1F：→ eric761201:如果教學目標都不知道的話 教學內容也很難改變吧 03/09 16:18
2F：推 petseal:沒有教學目標，何來的課程設計指標呢？ 03/12 08:44
3F：→ lowtone:謝謝！ 03/14 23:33