※ 引述《mihomei (美美美美美)》之銘言： : 想請問板上的國中特教班老師 : 不曉得有老師是過讓特教班的學生 : 閱讀週刊或報紙的經驗嗎?? : 比方說國語日報或國語日報週刊 : 有的話可否給些意見 : 最近想嘗試讓學生閱讀國語日報週刊?? 我也是訂初階版，用途多是在早自習使用， 我會從裡面印符合時事或生活化的文章， 像是837這期，主題是營養午餐，主題文章共佔2版， 1版是不健康的營業午餐吃起來會如何， 另1版是介紹流程（廚工清理-烹調-分裝運送-排隊打菜-享用） 我覺得這個主題很重要阿！因為我們的學生天天都在吃， 週刊每期都會有這樣的主題，多是用說明文的方式撰寫， 我覺得這可以幫老師省下不少找題材的時間和心思。 有一版常介紹字的家族，當然要識字量有小二以上較適合讀。 我也很喜歡最後一版的九官鳥信箱，通常會有一些生活事件的Q&A。 我的帶領方式是圈詞-生詞書寫-全班一起輪讀文章-討論， （總共需要30-40分鐘） 當然需要針對程度較弱的做調整，像是有一個學生是識字和書寫量不到500字的， 我就會叫他從文章中圈一些高頻字且筆畫少的字來寫， 他也寫的很高興，輪讀時在旁協助他，他也很有參與感並喜歡討論。 所以依據主題的多元性，我還是蠻推薦的， 只不過就要考驗老師如何依據學生程度調整使用了~~ --

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