網志好好讀 http://igpublish.pixnet.net/blog/post/32492165 大部分的自閉症專家和教育者，都會告訴你，你的孩子或學生，是真心想要跟其他人或周 遭的世界進行恰當的互動。他之所以會出現不當的行為，通常都是因為扭曲的感官超過他 的負荷，或者他無法表達自己的需求，又或者他不了解整個情況，或不知道他該做什麼。 處理跟自閉兒有關的行為事件或情況時，請謹記下面五個指導原則： 1.尋找感官的因素：孩子出現抗拒的行為，最根本的原因有可能是感官因素。要超越行為 本身，找出抗拒的源頭。 2.絕不妄自斷定：他或許不知道或不了解規則。他也許聽到了指示，但不懂真正的意思。 他昨天也許知道，但今天又忘了。他若聽不懂，就無法遵守。 3.教導他能發揮功能的溝通方式：少了功能性的溝通方式，孩子一定會有行為上的問題。 尤其是無法用言語溝通、或口語技巧極有限的孩子。這些孩子還是需要某種方法，來表達 他們的需求與欲望。 4.行為的發生都有理由：可能是為了吸引注意，或滿足某個需求，或逃避做某件事。在試 圖改變孩子的不當行為時，一定要了解，導致孩子做出不當行為的根本需求仍然存在。提 供一個滿足該需求的適當替代行為，是非常重要的。否則孩子為什麼要放棄原來的行為？ 只因為你要他那麼做？ 5.小心你強化了什麼行為：即使是立意良善的父母和專家，也可能在不知不覺中，強化了 他們想要孩子改正的行為。發現你的導正方法無效時，就要定期檢視一下自己的行為，找 出盲點。 抗拒及逃避行為 在這方面，事前的預防可以省下數倍事後矯正的力氣。孩子的抗拒及逃避行為，會把最有 耐心的父母和老師都逼瘋。不過，別忘了我們的最高指導原則：行為就是溝通；不妄自斷 定。然後採取以下策略： ‧找出問題根源：用一本筆記本，把孩童崩潰之前發生的事記錄下來。包括牽涉的人、時 段、活動、場景、感官的狀況。記錄一段時間後，應該就可以看出蛛絲馬跡來。只要能辨 識觸發行為的前導事件，就可以避開、消除或對付它。 ‧提出要求時，要用正面、而非強制的語氣。「看你把泥巴弄得家裡到處都是！」這句話 可能反而讓倔強的孩子不肯把鞋子脫下來。輕鬆一句「請將你的鞋放在後門口」，他可能 會更樂意配合。此外，有時自閉兒可能會聽不懂你的指責中隱含的指令。對他來說，你只 是把明顯的事實說出來而已，要他自己去推論你希望他改變行為，這已經超出他的社會認 知思考能力。用正面的語氣說出你希望他做的事，一方面清楚提出你的要求，同時也能強 化他的適當行為。如此一來，孩子就不必費心猜測自己該怎麼做了。 ‧孩子真的知道大人希望他怎麼做嗎？每次要求他去擺碗筷，或者做數學練習，他就突然 想上廁所，或許是因為他不知道怎麼做，或擔心自己做得不夠好會招致批評。耐心多教他 幾次，直到他覺得能勝任為止。比起一般同年齡的孩子，自閉兒必須練習更多次，才能學 會某些事。請發揮你的耐心。 ‧孩子真的知道規定嗎？他知道規定背後的原因（安全、經濟、健康等）嗎？他違反大家 都知道的規定，會不會有什麼潛在因素？他明知道不准吃冰箱的點心，卻還是偷吃，有可 能是因為中午擔心美勞做不完，沒吃午餐，現在肚子餓了。（和孩子的老師或助理一同研 究出一份溝通查核清單，可以有效避免這類事件。如此一來，老師應該會回報孩子沒吃午 餐的事。） ‧在行為失控之前，讓他有機會暫停一下，好讓他能夠做自我調節。要讓孩子知道，這麼 做是為了讓他整理一下自己的心情，而不是處罰他。要孩子回自己的房間，或到走廊上去 ，這樣的距離可能太遠，恐怕會讓孩子稍後沒法自然地返回家裡或繼續參與教室的活動。 此外，這也不該被視為處罰，或是不當行為的後果。暫停的目的，在鼓勵孩子做好自我調 節。在孩子很平靜的時候，指定一個地方，告訴他當他覺得受不了，不能或不想配合時， 就可以到那個地方待幾分鐘。@問他@想在那個地方放什麼東西。他最喜歡的書、絨毛動物 、枕頭或椅子。還是可以戴耳機聽他喜歡的音樂？ 嘴巴不乾淨 字彙能力有限、以致口語表達能力也受到限制的孩子，在發現他說髒話或「不乾淨」的話 時，大人會有強烈的反應，那些反應可能會讓他更好奇。以下是幾個處理這種問題的建議 ，基本上都算是常識。 ‧孩子第一次說髒話，就加以阻止。很冷靜地對他說「我們家不說那個字」，並且研究一 下孩子為什麼會說出那個字。 ‧如果是因為生氣或挫折，教孩子用其他較適當的用語來表達。幽默感在這種情況可能會 發揮驚人的效果。有些家庭就自創了他們家專屬的咒罵用詞：例如「沒用的鬆餅！」、「 可惡的磨菇」、「沒毛的鴨子」等等。 ‧或者用誇張好笑的字來取代。作者四歲大的兒子就曾讓好多大人驚訝不已，因為他感到 挫折時，就大喊：「厭惡至極！」 ‧以身作則，注意自己的用語。很多家庭都利用「髒話罐」，成功解決了家裡的大人和青 少年罵髒話的習慣。每犯規一次就要罰十塊錢，罐子滿了之後，全家人可以一起決定將罰 款捐給某個慈善單位。罰款的目的，是希望能產生提醒作用，進而改正行為。 ‧對孩子實施「髒話罐」時，每星期給他十個一塊錢的銅板（或者他喜歡的小東西），每 說一句不雅的話就要捐一塊錢到罐子裡。一星期結束時，剩下的就是他的。 -- ★智園出版，關心特教兒★ 智園官方部落格　歡迎您來開講！　http://igpublish.pixnet.net/blog --

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