我的學生是四年級高功能自閉症 很乖很聽老師的話 生活也如自閉症的特徵一樣很規律 很雞婆在校園裡看到低年級學生在哭會去詢問並幫助 數學能力很好 國語除了造句稍弱以外大多也不錯 這學生很喜歡每一節下課都到資源班來看我 據大家表示他之前才不會來資源班多看一眼 現在這樣是因為很喜歡我>///< 他也常常跟我說很喜歡我 很喜歡來資源班因為可以看到我 但是 他在情緒上的問題對我來說有點較難以解決 請問大家該用什麼方法比較好呢?? 1.其他同學出現問題行為 他會一直糾正 然後要幫對方扣分 因為他非常在意扣分加分 凡是學校或班上所訂定的規則他都很死腦筋的要遵守 就連上學因為擠不上公車略為遲到被記點他都要哭 2.他很容易上課會忽然想到電視中有趣的情節就在課堂上分神了 糾正他之後 他會先反應很大的說 要扣幾分 然後會自責的喃喃自語說自己不專心很糟糕 就開始打自己的頭 甚至 低頭掉眼淚(沒有哭出聲音) 類似的行為是當寫學習單或練習卷 他沒有完全正確 甚至是比其他同學完成的慢 都會掉眼淚打頭 安慰他之後 有時會自己起身說要出去走走... 這點我猜是之前老師教他的 不過我不喜歡他愛在校園遊蕩散步的行為 3.當同學在課堂上說 好麻煩(或討厭之類這樣子的話) 他會反應很大的跟對方說 你說什麼 我哪有 然後一直覺得對方在罵自己或嘲笑自己 若是情緒控制較差的孩子就會跟他起衝突 --

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