想說的還蠻多的.. 來回文好囉.. ※ 引述《lihuitzu (Joy)》之銘言： : 今年是我第一年考國小特教教師的第一年 : 不認真的我 想當然而 在正式教師聯招考試中 就是要當砲灰的 這我接受 : 考完聯招 我開始準備代課教師的考試 沒想到是去燒錢的 : 非常想要到人文科技發達縣市的我 : 一口氣就在那縣市報了五間代課考試 : 第一間 AA國小 招三個 : 當天就有人告訴我說 那三個早就已經內定好了 當下 我只能笑著~ : 但骨子裡就是不想承認那事實(事後發現是真的) 這部分暫時不予置評.. : 第二間 BB國小 招一個(這一間 我最不能接受這濫排序) : 正取一 是報名的一號 : 備取一 是報名的二號 : 備取二 是報名的三號 : 就按照順序這樣排下來 會相信這公平公正公開的人 能有幾個!!! 這個還好吧？！ 說這是巧合我也相信啊 1/6的機率也不是說很小 不是嗎？ : 第三間 CC國小 招一個 : 正取的是 原本在那代課一年的老師 : 我備一 : 這我無怨言 站在學校立場 這也是正常的。 如果你夠強 正取的就是你呀 再多多磨練一下. : 第四間 DD國小 招一個 : 考試當天才公告有學生，這我接受 : 口試才說是巡迴缺，這我也接受 : 在我積極表現我的教學與熱情後 : 入取是 原本的巡迴代課老師 (那當初何必如此安排學生) 這跟第三間學校差不多 錄取的是已經在那位置代課過的老師 另外你所表現的和評審所要的也可能有落差 : 第五間 EE國小 招一個 : 口試問題一:你住哪(A:我住大佛那) : 我問的是你在這人文科技縣市住哪(A:我很無言怎會問這問題 -朋友家) : 結果入取的是在ㄟ地科技人 : 或許那位在地人 很強 這我也無話說~ 只是口委的問題讓我開始懷疑他們喜歡同鄉 某些評審的確會考慮是否為在地人:P 但也不一定是主因 : 連續這五間的打擊 我真的很無言 也無奈 : 讓我看清了這縣市 也了解到該縣市的文化 : 但也增進了我的實力 讓我有勇氣可以繼續下一縣市考試 : 我選了一間已經二招的學校 (心想應該不會有問題了) : 但衰人衰運的我 竟然碰到該校的實習生回來考 : 想當然而 又是備一 : 結果 一間都沒上 我不想接受這事實 也不想接受這鬼教訓 : 我已經調整好心態 又要努力向前衝 : 我想讓大家知道 備一也是能備出頭天的!!! 加油!!! 「曾經在學校代課過 比較吃香」是要早早認清的事實（雖然蠻糟的） 對於學校的行政運作、學生的狀況，曾代課過的老師肯定是比較上手啊！ 如果筆試成績差不多 或者試教不夠出色.. 以學校的立場 要找的是最快進入狀況的老師 所以原本的代課老師或是實習老師 成為正取的機率就會較高 因此原po在 CC國小、DD國小、和最後一間國小遇到的事情 是很常見而且正常的 但這想法揪竟算不算「內定」 就見仁見智了 （所以AA國小所謂的「內定」，是不是也有可能與其他國小的情形類似呢？） 如果在與評審的「情感」上 沒有加分作用 培養自己有比原代課老師強的能力 就可以讓評審耳目一新 加油！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.123.221 ※ 編輯: rosecalla 來自: 218.170.123.221 (08/07 21:59)