最近好多人在詢問試教、口試如何準備 因為人數有點多^^" 所以把最近回覆詢問者的一些資料、回文PO上來分享 可能會很雜^^" （因為白天還要照顧兒子、看試教沒什麼時間整理） 希望大家加油^^ 北縣真的很棒，歡迎有志、有熱情的伙伴大家加入北縣特教的團隊 一、臺北縣98學年度心智障礙者性別平等教育第二階段教學實作工作坊： 最近看到這一個工作坊，我有去參加過初階，主講者周春芬老師真的很厲害 她把教學的理論與實務作了很緊密的結合，超級崇拜她的～ 有興趣的人可以上通報網查這個研習，春芬老師會有實際試教的示範喔！ 我從她的試教中學到好多東西，我覺得看了會對大家的試教有很大的幫助～ 二、相關準備要點： 1.瞭解最近火紅的相關議題有哪些？ 最有名莫屬「六頂思考帽」了（連我學特教的都有耳聞） 妳可以把它的概念加入你的個人檔案中，試教的過程中也可引用此方式引導 最近幾次我去參加北縣特教研習，雖然主題都是身障類別， 但是主辦單位會要求來聽研習的老師分成六組（按六頂思考帽的顏色區分） 給予主講者不同方向的回饋與建議，妳可以參考看看 2.身障者教學一定是強調：老師先教學→再評量，給予大量練習機會讓學生類化 3. 回憶你的實習經驗，妳每次的教學有沒有固定、類似的準備模式可套用呢？ 我當初練試教的方式是： （1）先找出手邊一套現有的教具練到很熟，如：「實用語文--去麥當勞點餐」 練到很熟之後，再把去麥當勞點餐換成「實用數學」、「社會適應」、「生活技能」再去練習 特教教學很重核心概念的彼此結合喔！ （2）必備教具：增強版、主題條、常見教具（如：計算機、電話）、空白字條、剪刀、 膠帶等一堆工具 （3）找適合自己的縣市：我的優勢是臨場反應還不錯，所以專挑北縣這類的縣市考，這 樣教具準備也比較輕鬆，像北縣重視的是：多層次的目標、教學流程順暢、教學時呈現師生互動方式並 演出學生會錯誤的地方，教師如何提供策略教導改進 4.北縣考題趨勢 北縣非常重視教師的臨場應變能力、溝通協調力、調適壓力...等解決問題能力 所以即使口試被問倒了，妳也要把懂得地方說出來，不懂的地方感謝評審幫妳點出， 讓妳還有進步的機會，我在北縣特教界兩年的感受， 覺得她們不要一個「覺得自己什麼都會、什麼都很厲害」的老師 她們要一個可以讓她們感受到對特教教學熱情、有責任心且上進心的老師 所以就算被問倒，妳除了大方坦誠、感謝評審，也可以跟評審說妳知道該 從哪些方面再去精進自己 5.近年火紅的法規問題？ 以特教來說，北縣最重視的是跨專業團隊服務合作及鑑定安置會議尊重家長意願 這兩大點，還有完善的心評教師培訓制度、特教資深老師認輔初任教師制度 妳得自己去上北縣教育局的網站查詢喔！ ------------------------------------------------------------- 下篇文章將分享去年從特教版整理的北縣試教經驗分享 敬請期待^^ -- 小維尼的成長日記： http://www.wretch.cc/album/album.php?id=Maprily&book=22 --

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