作者tana2312 (米漿)
看板sp_teacher
標題[考題] 99台北市國中 Q46
時間Sat Jun 19 23:39:07 2010
想請問大家這一題～
題目如下：
46. 當我們對個案進行功能性的行為分析，發現問題行為的功能是「引人注意」
時，最佳的策略為何？
(A)消弱「引人注意」的行為 (B)處罰「引人注意」的行為
(C)撤除「引人注意」的刺激 (D)建立可以達到「引人注意」的替代行為
答案是（D）
我想請問關於（A）選項的部分
參考鈕文英（民98）：身心障礙者的正向行為支持。台北：心理。
書中提到（P411-412）「減少行為問題的效能有兩種形式：採用「消弱」和區別性增強
策略。」其中「
消弱主要是針對無傷害性，只為博取注意的行為問題，處理人員採取不
理會的方式。」
同時在鈕文英（P240）看到「
取得外在刺激包括得到注意，而如果環境又給予固著行為
增強，便成為他續發因素。」若建立可以達到「引人注意」的替代行為應該是個案的
行為問題是對他人或自我已產生傷害性所實施之策略，倘若個案行為是無傷害性、
只是為博取注意，即使教導合適的替代行為，個案可能會不斷使用替代行為一直引人注意
，造成他人困擾。
所以應該視「引人注意」行為的特質而採取因應對策，倘若個案行為問題有傷害性，應
採取替代行為，若無傷害性，應該採取消弱。
所以（A）應該可以算對嗎？
感謝大家的回答了^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.165.77.245
1F：→ lovevm0:其實這題我本來寫想選A 但是看到題目的『最佳策略』... 06/19 23:40
2F：→ lovevm0:然後就想到 現在不是鼓勵 正向行為支持嗎?那就是D所指的 06/19 23:41
3F：→ lovevm0:其實 A答案 沒有錯 只是在於 題目要選『最佳策略』 06/19 23:42
4F：→ lovevm0:今年特教真的好多題目都模擬兩可喔...唉 06/19 23:43
5F：推 smilejune:題目沒有說引人注意的行為有無傷害性，所以最好還是以 06/20 00:14
6F：→ smilejune:適當的行為取代原本的問題行為比較妥當，我是這麼想的 06/20 00:14
7F：推 fasio3636:我覺得題目不清 應該可以申議看看 06/20 00:30