※ 引述《kadok (暗夜流星)》之銘言： : 情障生家長可能顧慮的原因？ : 一、未來就業選擇 : 二、被貼標籤籤 : 三、就醫會留案底 : 四、不想面對 : 還有其他的原因嗎 : 那該怎麼開導這種家長呢 : 請指教，謝謝 就我自己的經驗來個分享 :) 其實不管是不是情障學生，只要是特殊生， 學校老師打算把孩子送鑑定的，家長都會有所顧慮， 我也聽過不少是因為「安親班老師說我的小孩沒問題」事後反悔不送的 （所以說，安親班老師不要覺得孩子在你們那邊作業都可以完成就胡亂建議呀 >"<） 在學生入資源班前，我都會跟導師做個溝通， 請導師務必轉達家長：如果這個孩子確實有需要，我們是需要送鑑定的， 他可能會有一個特殊身分，因為這樣的孩子才能享有這些資源，當然也是標籤， 家長可以回去考慮，如果不要也沒關係，但我們就無法提供服務。 （會說的那麼硬是因為真的有家長只想入資源班，不想鑑定） 要送鑑定前，我會跟家長溝通，送鑑定對他有什麼好處， 可以幫忙申請獎助學金、可以上資源班、考試可能可以加分等等， 而且越早幫助孩子，孩子能進步的空間越大， 同時也跟家長講，這個「標籤」只在教育階段，並不會影響孩子的生活， 以後出社會不說其實也沒人會知道。 我大概都說到這樣，就讓家長自己去想， 可是基本上家長看到申請獎學金就會同意了　^_^ 情障的孩子必須有家長的支持， 我有一個AS的孩子，在學校不管什麼問題，我都會跟家長反應， 其實這個孩子很可愛，家長也很用心，只是還在消極階段， 她當初也不太願意承認孩子是AS， 有時候家長也是需要老師鼓勵的　^_^ 家長常會苦惱的跟我道歉說孩子對我說話不禮貌等等， 但其實AS的孩子說話就是這麼直接呀！ 我會告訴媽媽這是他們的特質，我們所能做的就是告訴他正確的說話方式 （可是其實他這樣說話有「錯」嗎？只是我們一般人覺得「錯」罷了）。 所以其實我覺得老師把該講的都跟家長溝通完， 給家長時間去思考，不用勉強　:) 盡力做到自己能做的就好了，加油吧！ --

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