已爬文 　　是我的家教學生，升小四女生，七月中開始帶她，學生是因為三年級時成績很難看 才求教於我。 　　她的注意力不集中顯而易見，無法用在時間內注視著說話者，甚至是短時間一分鐘 都辦不到；完全否定自己自卑感很重，卻又很好強、好勝心很重，然而她的好勝心無法 發揮在課業上、學習上，教導英文時，請她翻字典，她連拿都不想拿，最後我幫她查； 請她念出跟著我念出kk音標發音時，她也無心念出。例如，今天教導kk音標時結合故事 以及畫畫的方式，讓她輕鬆地學習，結果長音她念短音，短音還是念短音；吩咐的作業 一天兩篇閱讀測驗共六題，沒寫還是沒寫；陪她一起念單字，拼音法、字尾字首法、故 事聯想法，不念就是不念。 　　其實我教過的學生也不算少，過動兒、亞斯伯格症也遇過，這次這個讓我很頭痛， 我不打人只講道理，每次她惹腦我我就會生氣，我的生氣就是明確地告訴學生我不高興 了！接著開始分析原因給她聽，每堂課都要來一段這種時間。她曾經問我，不懂為什麼 要考試，她想移民去不用考試的國家，她不想學習，只想吃喝玩樂。我聽到很心疼，但 是，她成績不好就被同學嘲笑，被班上老師冷漠對待。我很想幫助她啊！　 　　我該怎麼做好呢？另外，我懷疑她有輕微的特殊兒童症狀，現在不確定是哪個症狀 依稀記得她媽媽有說會給她玩彈簧床、讓她的手捏物品，這樣可能是哪種特殊症狀呢？ 請幫幫這位孩子吧！ --

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