各位大家好，考教甄三年了，今年終於如願上榜了， 真的是很不敢置信，也覺得自己很幸運～^^ 明天就是台中複試了,各位考生加油！ 在此跟大家分享我的試教經驗,可以參考看看喔~^.* 當初還沒考上前,就已經發願說考上了會分享與幫助其他人, 所以接下來會陸續整理筆記、口試、教具篇跟大家分享喔～XD ＊文字板＊：(很多字喔XD) 【一踏入教室】 （ 約1~2分鐘） ＊心理建設＊ 一進場，要記住自己就是老師了，不是考生，要能掌控全局，評審也是你的 觀眾、學生之一而已。（我家老大，也是正式老師，不斷告訴我的^^） 先在門口走進來沒幾步，跟評審鞠躬或點頭問好； （記得微笑且有精神和自信的大聲說「評審好」） 接著擺放教具，和貼增強板、領域條； 等全部擺好了，再走到評審前面正式問好，說： 「各位評審好，我今天要教的是○○○○（領域）的○○○○（單元名稱）， 　以下就是我的教學，謝謝」（也可省略不說，直接教學） 然後走回要上課的地點，開始教學。 【上課前的班級經營】（約1~2分鐘） １、可先假設有學生沒回到位置上坐好或不想回座位坐好，展現班級經營的能力。 ２、上課歌或上課操：我是「大眼睛，看老師；小手，放腿上；小屁屁，坐椅上」 　（配合我的增強板） ３、依照學生表現加分。 【教學時】※班級經營、重點不在教學內容的多寡，只要流暢、順就好 　　　　　（這是我的強大教師後援團不斷告訴我的） １、「引起動機」的部份：無論哪個單元，我都是以布偶來演出狀況劇，直接接到 　　　　　　　　　　　　我的要上課的主題。 ２、記得一定要安插學生的上課可能會發生的反應或突發狀況，如：眼睛飄走、站 　　起來、離開座位、或大叫，然後要適時班級經營一下，要讓評審覺得你很厲害。 　　哈哈 ３、若需要花一些時間貼字卡、圖卡或海報時，也可以先告訴學生「等一下老師在 　　貼東西的時，眼睛要看黑板哦」，並在貼的同時，適時轉頭一下，假裝有學生 　　搖椅子或趴在桌上，你要處理這情形。 　　（自己都要先假設好各種狀況及你的處理方式） ４、教學時記得要不急不徐，說話要穩、清晰、不要趕火車～ ５、「發展活動」的部份：我都是以骰子或玩遊戲的方式進行，可套用每一單元。 ６、微笑！微笑！再微笑！ 【第一鈴聲響時】（代表剩最後一分鐘了） １、要馬上快速結束教學部份，若沒教完，沒關係，可以說「好～那我們下一節 　　繼續來練習」（或看個人習慣） 　　其實，桃園複試那天，我還沒玩到遊戲就已經第一次鈴聲響了，但我沒有慌張， 　 我還是不急不徐的作結尾並交代了學生的回家作業，然後再是增強版的結算。 ２、結算增強板，看看誰是今天的冠軍，並請學生出來接受全班的歡呼喝采，如： 愛的○○○（看自己的習慣） ３、提醒學生下課注意事項：如去上廁所、上課鐘響趕快進教室。 ※※最後教完，記得說「謝謝各位評審」（鞠躬）^^ ※※教完要馬上收教具唷，離開前可再點個頭示意。^^ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.67.214 ※ 編輯: applejie 來自: 218.170.68.81 (08/02 11:00)