作者pezvolante (思念無聲無息無日無夜)
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標題Re: [考題] 98屏東縣特教Q3.Q42
時間Tue Jul 7 22:38:06 2009
※ 引述《pai730630 (邁向輕熟女，唉)》之銘言：
: Q3.(D)教師應設計輔具來協助重度溝通障礙學生增進溝通能力，以下何者不屬於擴大或
: 替代性溝通輔具?A溝通板 B溝通簿 C摩斯密碼 D助聽器
: 為什麼助聽器不是?而摩斯密碼該怎麼解釋呢?
摩斯電碼就是長短訊號組成想要的訊息
假設今天有個重度肢障的學生，唯一可以自主活動的就是一根手指頭
那他可以學摩斯電碼，用一根手指頭敲出長或短的訊號來和別人溝通
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