哈囉，我有以下建議，讓你參考看看： 1.時間結構化 　不要要求孩子兩個小時都坐著寫作業，可以把時間做切割。 　切割好時間之後，做一張時間表給學生看。且時間表上要有一格是讓他貼星星的 　比如說：(基本上是用一張表格的方式呈現) 　7:00-7:30 | 寫國語生字 | ★ 　7:30-7:40 | 休息 | ★ 　7:40-8:10 | 寫數學 | ★ ps1.星星請讓他自己貼 ps2.表格的第二欄，你可先空著，看他當天有哪些作業再填進去 ps3.時間的切割方面，可以先用一個禮拜試試看，並觀察學生大 概多久的時間就坐不住了，第二週再作時間切割的調整。 2.時間表上要做什麼就是做什麼，請用溫柔的堅持。 一方面也是建立學生的秩序感，不然就會變成他想做什麼就做什麼。 3.跟他說話的時候，請他眼睛ㄧ定要看你，該嚴肅的時候就要嚴肅， 口氣請不要太溫柔。 4.他有生活自理、構音、動作協調方面問題，建議你在休息時間的部分， 設計一些小遊戲跟你想要訓練他的部份結合在一起，一方面是讓他發洩一下精力。 一方面也是在做學習。 5.利用時鐘提醒學生時間，我覺得是不錯，但我另外想到可以用計時器。 因為時間一到就會叫很大聲，學生也會知道他剩多久的時間可以寫作業， 就會明顯有時間限制的壓力。 6.寫作業的環境如果是在他的房間就請把書桌清空，只留計時器、時鐘 鉛筆一支、擦布和要寫的作業。如果是在客聽之類的，請跟家長溝通一下 以上就是我想到的囉，加油！ --

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