我有一位已經接手一個月的家教孩子，媽媽的要求是希望在兩小時內完成學校作業， 學校作業其實不多，最多也不過生字簿加數學習作，一般孩子可以在一個小時內不到 的時間完成，可是他常常需要花超過兩個小時的時間去做，以下方分點列出我觀察以 及試過的方法: 1.一個小四男生，可以明顯看出他是特殊生，類似ADHD，不過媽媽沒有特別說，也沒 上資源班，媽媽傾向以對一般孩子的要求，(矛盾得是，媽媽知道他有點特殊)。 2.生活自理不佳，像是上廁所會花很長的時間，而且會玩馬桶裡的水、排泄物，把浴 室弄得極亂，洗手、穿褲子都很久。喜歡玩鼻涕、及擦過鼻涕的衛生紙，喜歡把手 邊的東西塞進嘴裡(鉛筆、擦子、尺...)。不過，偶而情形會好一些。 3.喜歡嘗試新事物，但無法分辨是否安全，曾經因為玩爸爸的刮鬍刀流血，但仍不以 為意。 4.一樣是喜歡嘗試新事物，所以無法久坐在椅子，通常我會讓他去做好他想做的事， 我的想法是滿足他當下的慾望，但他常常一用就很久(肌肉協調也不是很好)，並且 不願意別人幫助他完成，像是椅腳的椅套有八個，他可以套十來分鐘，且原本套好 好的，指是因為他覺得顏色不對。 5.他非常的固執，遇到不順心的事，會以吼叫的方式或敲打物品的方式，有時候行為 似乎有些暴力，語言能力不佳(構音方面)，但是仔細聽還是能聽得出來。 6.寫作業方面，通常他都只需要抄寫。但是，他會在每一個字停留很久，塗塗改改， 舉例"大"，他可能重複寫了好幾次橫畫，把格子塗得髒髒的，(我在想他是恍神了) ，我讓他擦掉重寫(讓他自己擦)，再寫的時候一樣又塗塗改改，而且還會把前面寫 好的字一起塗，感覺他只剩一個軀體在椅子上，他會盯著本子發呆，有時候甚至你 跟他說話他都沒聽到。 7.他前任老師的做法是把本子收起來，然後他就會自己說"我要寫"，本子還他再讓他 繼續寫；我試過這個方法，他的確會說他要寫，不過本子還他時卻又繼續發呆。催促 他時，他都會回答要寫，不過總是下不了筆。 8.對他用利誘、威脅幾乎都無效，告訴他XX今天很棒寫很快、時間內完成加星星無效( 但是他喜歡加星星)，時間內未完成扣星星、假日不能出去玩、要寫到十二點...(他 會說我要寫了，但是一樣沒動筆)；後來拿時鐘給他看，他幾乎是不痛不癢的看著時 間流逝，他的媽啊常常陪他寫到三更半夜。 9.不過，也曾經有一兩次，他在極短的時間內(十來分)，把約五十個國字注音寫完(平常 大概要將近一小時)，而且沒有塗塗改改。 10.他並不是精神非常不好，因為每次一下課，或是他在做別的事的時候，都非常的生龍 活虎。 感謝板上的老師們耐心的看完這些落落長的一大篇，希望有人可以告訴我一些小撇步， 萬分感謝^^ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.240.74.126