作者chorono (鬼塚英鍵)
看板sp_teacher
標題Re: [請益] 請問關於學生鑑定問題
時間Sat Aug 23 23:30:34 2008
※ 引述《ikai (ikai)》之銘言：
: 一位由國小轉銜上來的重度自閉症學生,學生問題行為很重,
: 當初鑑定時教授欲安置於啟智班,但因家長不了解啟智班而要求安置於資源班,
: 但其實該生經我們了解該生情況後發現其實該生在啟智班比較符合學習需求,
: 而家長也覺如此,但早已過了鑑定時機,只能等待開學後轉鑑定的會議,
: 但約也要十月初才會開,最近在思考是否讓該生先到普通班待轉鑑定的會議之後再到啟智班,
: 或者直接讓該生先到啟智班就讀,總覺得很兩難,明明覺得普通班的安置可能是不妥的
: 卻要執行,不知大家能否提供思考方向呢?感謝!
小弟看到這篇文章又看到底下的推文
覺得還是得雞婆一下
依照法令一定是要按照鑑定安置結果來決定是哪種教育安置
絕非教授或是家長口頭說好..進入啟智班就讀就可以
因為這牽扯到學籍以及導師職責問題
若以推文所說的..先斬後奏
假設離下次鑑定安置會議時間的空窗期..學生萬一出事
基本上責任歸屬會是在普通班老師身上..畢竟學籍會因正式的鑑定安置而轉移
小弟實在不建議這種私下大家說好的作法..
畢竟我多次參與鑑定安置會議..曾有發生類似的狀況
只能說被抓到其實大家都會有法令上的責任..畢竟法令就是這樣規定
我只能說遇到這種該去啟智班但是卻在資源班的個案
真的要請資源班多擔待了...要隨時或是有空支援普通班老師
當然這段期間會很辛苦..不過等正式的鑑定安置通過後
這段辛苦的時間也值得了...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.56.130.17
1F：推 pipibaby:我知道這不符法令，也不清楚原po所說學生問題行為很重.. 08/23 23:43
2F：→ pipibaby:是有多嚴重，但是就我之前個案也是幼生小一.. 08/23 23:44
3F：→ pipibaby:中度智障，天天無法上課只想往教室外衝..每天要主任他們 08/23 23:45
4F：→ pipibaby:去校園抓他回來，這已經不是資源班隨時待命能負荷的... 08/23 23:45
5F：→ pipibaby:班級導師也因為壓力過大而生病，才召開特推會先入班安置 08/23 23:47
6F：推 pipibaby:也許是我能力不足無法幫這孩子，但當初安置在普通班... 08/23 23:50
7F：→ pipibaby:( 托兒所未通報，開學才被大家發現這號人物 ) 08/23 23:50
8F：→ pipibaby:對班級導師和學生都是極大的不適應 (^-^)|| 08/23 23:51
9F：推 pipibaby:才會不得已先展後奏，總之，鬼塚大大謝謝你的提醒^-^ 08/23 23:55
10F：→ chorono:我會這樣說就是我自己也有一個和他類似的個案 08/23 23:56
11F：→ chorono:我也是被搞的很累..可是沒辦法這就是資源般老師的職責 08/23 23:58
12F：推 SU28:的確不宜先斬後奏喔！申請改安置通過，才可以轉班唷！ 08/23 23:59
13F：→ chorono:我覺得在怎麼累還是別處犯法令好..到時都百口莫辯 08/23 23:59
14F：→ chorono:畢竟現在是很明顯的回歸主流的安置原則..向上安置容易 08/24 00:00
15F：推 pipibaby:我知道Q_Q 我們那時是兩校緊急召開特推會，也和導師說好 08/24 00:01
16F：→ chorono:可是向下安置卻是難如登天阿... 08/24 00:01
17F：→ pipibaby:責任歸屬，學生天天往外跑欄都欄不住，又缺乏生活自理能 08/24 00:02
18F：→ pipibaby:力，竟然連個特教通報網上名單都沒有..連入資源班資格都 08/24 00:02
19F：→ pipibaby:沒，當時讓我覺得托兒所老師真是.... XDD 08/24 00:04
20F：→ pipibaby:謝謝大家，我以後會注意的，不會再這樣做了 :) 08/24 00:05
21F：推 SU28:遇到這種情非得已的狀況，一定要請家長簽同意書，以求自保！ 08/24 00:09
22F：推 editors:不管怎樣，還是先保護自己比較好，也許可以幫助孩子，不過 08/24 00:15
23F：→ editors:老師應該先自己幫自己，免得日後有困擾，就不太好了 08/24 00:15
24F：推 SU28:類似的難為情況我也遇過，pipibaby大辛苦啦！ 08/24 00:20