※ 引述《pezvolante (思念無聲無息無日無夜)》之銘言： : : 因為 你還是知道 他是叫老師 如果完全聽不出來就是歪曲了 好記吧 : 「師」說成「司」當然是替代，因為是ㄕ完全變成ㄙ : 假如今天沒有上下文或是語境線索的話 : 你就會分不出來他是在講老師/老斯、濕掉了/撕掉了、失陷/絲線 : 歪曲反而是「完全聽得出來」只是「沒那麼正確」 : 比方說，ㄕ有捲舌但是捲的程度不太夠，但還是和ㄙ有區別 : 或者說，說ㄙ的時候舌頭太前面，變成很像英文th的音，可是大家都不會聽錯 : 考試技巧是，歪曲音多半無法用另一個國字來替代，即使用注音也常常是勉強拼的 : 要用語音學專用的音標符號，還要加上各種小標示才可以 : 所以如果出現「飛機」變成「灰機」這種找不出規則的，就選替代 : 保險起見的話用刪去法比較好，如果省略、添加、替代都不適用，才選歪曲 引用林寶貴老師的文章 1. 添加音：在正確的語音上有添加的現象。 2. 省略音：聲符或韻符被省略掉，造成不正確的語音。 3. 替代音：一個字的韻符或聲符被另一個韻符或聲符所取代，造成不正確的構 音。 4. 歪曲音：語音接近正確的發音¸但聽起來不完全正確。 我來舉個例 1.添加： 天鵝(ㄜˊ) 說成 天合(ㄏㄜˊ ) 添加了聲母ㄏ 2.省略： 朋友(ㄧㄡˇ) 說成 朋偶(ㄡˇ ) 省略ㄧ 3.替代： 老師(ㄕ) 說成 老絲(ㄙ) 用ㄙ替代ㄕ 快樂(ㄌㄜˋ)說成 快熱(ㄖㄜˋ) 用ㄖ替代ㄌ 簡單的說 裡面只有一個聲母或韻母不同 我們都可以算是替代 4.歪曲： 老師(ㄕ)說成老蘇(ㄙㄨ) ㄕ被扭曲成兩個音ㄙㄨ 飛(ㄈㄟ)機說成灰(ㄏㄨㄟ)機 ㄈ被扭曲成兩個音ㄏㄨ 吃飯(ㄈㄢˋ)說成吃換(ㄏㄨㄢˋ) ㄈ被扭曲成兩個音ㄏㄨ 一個音被扭曲成兩個音選歪曲絕對不會錯，可不要把他分析成替代又添加喔!! (就如同前面板友說的 把她想成台灣國語就很好分了) 如果真的怕會混淆 就直接從注音來看 不用管聽不聽的出來 這樣還滿好分的~ 這類的題目我沒有選錯過..我都是用這樣區分的 這是我們以前上楊淑蘭教授的語言障礙課學到的分法~ 其實這幾個觀念沒有那麼難 大家不要想的太複雜~ --

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