作者afish333 (愛的主旋律)
看板sp_teacher
標題[考題] 95南縣國中 Q4 北縣國小 Q99 桃園國中 Q39
時間Wed Jun 11 00:09:08 2008
D 4.將欲教學的教材加以仔細分析，並依難易程度排列，為何種教學法且分析後
的教材彼此間相互關聯，為何種教學法？
A工作分析法 B直接教學法 C編序教學法 D結構教學法
答案怎會D，我覺得應該C吧!!
C 99.公共交通工具上設置補助身心障礙之相關設施，下列何項為非？
A入站播報設施旨在提供視障足夠的資訊
B路線及班次等資訊應以適當大小之文字、圖案及色彩標示於適當位置
C所有公共交通工具應設置博愛座，供身障者及老婦孺優先使用
D服務玲或下車鈴應設置於輪椅使用者及博愛座旁亦於操作之位置
請問C錯在哪裡??
C 39.下列哪一種教學策略是以類化為主要教學目標的？
(A)合作教學法(B)示範教學法
(C)記憶教學法(D)工作分析法
為什麼是C，記憶和類化有直接關係嗎??
問題有點多
麻煩各位了
謝謝^^
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◆ From: 61.227.21.238
※ afish333:轉錄至看板 studyteacher 06/11 00:10
1F：推 wing1521:99.我是想到對號列車沒有博愛座><" 06/11 00:13
2F：推 MOTCT:飛機是公共交通工具，but....... :Q 06/11 00:23
3F：→ wernny:我想應該不是 身心障礙者 應該是行動不便者...我亂猜的 06/11 00:48
4F：→ wernny:不然這樣 豈不是學障也可以... 06/11 00:49
5F：推 MOTCT:Q99的c已經lock在身障者嘍 06/11 02:03
6F：→ wernny:我今天真的坐火車有給他注意看 上面真的寫行動不便者... 06/12 15:30