作者cantwo811 (找不到快樂)
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標題[考題] 96年數題考題
時間Sat Apr 19 17:11:27 2008
96金門國中
有關多重障礙學生的課程與教學敘述,下列何者正確？
A. 對多障學生而言，課程可以簡化一般兒童課程
B. 對多障學生而言，課程重點在於課程理論之教學
C. 對多障學生而言，休閒技能皆為課程領域
D. 對多障學生而言，模擬情境中教學是最好的教學原則
答案是D. 為什麼是模擬情境？不是應該為真實情境以達零推論嗎？
96南區國小
教學生使用各種不同的方法將習得的訊息加入新學習的訊息的策略是哪一種？
A.記憶策略
B.精進策略
C.反覆處理策略
D.組織策略
答案是B 請問C和D又各是什麼？
96國立高中
從教學的歷程而言,終點行為的擬定要根據下列哪一項為基礎？
A.先備行為
B.預備狀況
C.教學目標
D.以上皆是
答案是A 請問B為何不行呢？
96嘉義啟智
單鍵開關的應用範圍不包括
A.改裝電池玩具
B.電腦輸入介面
C.溝通器的輸入介面
D.溝通簿
答案是C ？？ 完全沒概念！
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◆ From: 202.132.158.190
1F：→ cantwo811:嗚... 怎麼沒人理我 自推一下 04/21 12:35
2F：推 xelader:幫推好了 因為我也對這些題目有疑問 04/21 17:22
3F：→ xelader:教學歷程那題 在特教領域先備行為的確是終點行為的基礎 04/21 17:22
4F：→ cantwo811:那預備狀況是什麼意思呢y 04/21 17:28
5F：推 slamwater :第1題是因為多障學生因多重障礙...所以很難適應真實 04/25 18:54
6F：→ slamwater :情境...因此先由模擬情境開始教起為原則... 04/25 18:55
7F：推 slamwater :以上只是我將答案自圓其說的說詞...老實說... 04/25 19:01
8F：→ slamwater :我覺得第1題答案可能是錯的..但也找不出正確的答案.. 04/25 19:02