※ 引述《xelader (先去唸書，晚點再回)》之銘言： : 這一題上次我在推文中回答過了 : 不過好像有人誤解，再說一次好了 : ※ 引述《sieger (sieger)》之銘言： : : 95雲林特殊學校高職部 : : (3)30.下列有關憂鬱症之敘述，何者為誤？ : : 1.根據DSM IV的診斷標準，各種憂鬱症後在六個月之中持續出現 : : 2.患者每天都有心理行為遲緩或躁動不安的情況 : : 3.患者每天都有失眠或是整天嗜睡的現象 : ^^^^^^^^ : 在DSM-IV裡2和3的頻率寫的是幾乎每天 : 但這一題都把它寫成每天，顯然不是答題的關鍵 : 關鍵在哪呢 : 在選項3的後半段 : 每天都有失眠或嗜睡的現象，並不代表有「整天」嗜睡的現象 : 把選項再看一次就很清楚了 : 這一題我也被騙了XD : : 4.患者每天都覺得自己一無是處，或是有歉疚感 : : Q:這一題我選2，躁動不安感覺好像比較像躁鬱症會有的狀況 : : 可請問知道的大大，選項3錯在哪嗎？ : : 95雲林特殊學校國小部 : : (B)20.功能性的課程已為下列何者做的設計較為妥適？ : : A輕度智障者 : : B中度智障者 : : C重度智障者 : : D極重度智障者 : : Q:這一題為什麼選B呢？ 這一題當初我也是請教過別人 他給我的回答可以做一下參考 啟智課程比較重要的三個 發展性課程、功能性課程、生態課程 發展性課程是適合最適合輕度及臨界的 生態課程是最適合重度及極重度的 所以對應下來功能性課程就是最適合中度的 --

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