作者slamwater (slamwater)
看板sp_teacher
標題Re: [轉錄][考題] 數題特教考題
時間Sat Mar 1 16:02:57 2008
※ 引述《canifly (我不是白目>"<)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 studyteacher 看板]
: 作者: cantwo811 (找不到快樂) 站內: studyteacher
: 標題: [考題] 數題特教考題
: 時間: Sat Mar 1 12:12:40 2008
: 2.將欲教學的教材加以仔細分析,並依難易程度安排,且分析後的教材彼此之間互相關連
: 是哪一種教學法？
: 1.工作分析法 2.編序教學法
: 答案是2 請問2位什麼不可以呢？
因為它有提到"分析後的教材彼此之間互相關連"...
這是工作分析法所沒有的...
: 3.以下對於罕見疾病的敘述何者有誤？
: 1.治療的藥物以納入健保給付
: 2.終生盛行率為5％
: 答案是2 1的答案不行嗎？
現在尚有許多治療罕見疾病的藥物未納入健保給付...
不然你也不會經常看到電視上報導罕見疾病患者與其家庭...
沒錢籌措醫藥費的無奈和心酸了...
: 5.下列何者不是一般學術性向資優兒童之特質？
: 1.學習的能力快速
: 2.思考與批判力優
: 3.好奇心與動機強
: 4.情緒的穩定性高
: 答案是4 資優生的情緒穩定性不是很高嗎？
近年來發生幾起資優生自殺的案件...
因此有人對於資優生的情緒加以研究...
發現資優生較為敏感...因此情緒也較易起伏...
: 6.下列哪一項不是競爭性就業的必要條件？
: 1.應該與非障礙者一起工作
: 2.應給予國家要求最低薪資
: 3.應有就業輔導員協助
: 答案是3 競爭性不就是等於支持性就業方案嗎？ 不是需要有就業輔導員的輔助嗎？
競爭性就業就是一般人的職場工作環境,難度,與壓力...
自然也不需就業輔導員協助...和支持性就業方案不同...
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◆ From: 140.134.204.134
※ 編輯: slamwater 來自: 140.134.204.134 (03/01 16:03)
1F：推 s4791596:第五題可以用Dabrowsky的OEs理論解釋 03/01 17:07
2F：推 rose625:第3題答案解釋成罕見疾病還些是有些有納入健保給付嗎? 03/01 23:11
3F：→ slamwater:第3題答案2是一定對的... 03/02 11:04
4F：→ slamwater:罕見疾病有些已經納入健保給付沒錯是... 03/02 11:05
5F：→ slamwater:"沒錯是"==>"是沒錯"... 03/02 11:06
6F：→ slamwater:但還是和答案1"治療的藥物以納入健保給付"不符~~~ 03/02 11:07
7F：推 bluejac:工作分析法 不是依照難易度排列 而是依照該技能或活動流程 03/02 22:32
8F：→ bluejac:以正向或反向連鎖排列 03/02 22:34
9F：推 bluejac:學術資優生認知功能高但EQ不一定高 此間的落差更容易造成 03/02 22:36
10F：→ bluejac:個體內在的不協調 所以資優教育充實課程都會加入情緒管理 03/02 22:43