※ 引述《volarecity (volarecity)》之銘言： : 想請問板上的伙伴， : 當校內有不同類型特教班存在時， : 如身障資源班.資優資源班.特殊才能資優班......等， : 有什麼法令依據可以設立不同的特教組長嗎? 就是一個...不用想太多... 會有多的是校內自行做的決定... : 還是，各縣市政府或學校作風不同? : 因為在網路上有看到某些學校有分設 特教組長 跟 美術(或音樂)資優特教組長 之類。 : 由於目前代理的學校，同為資源班的搭檔接任特教組長， : 事務繁雜，且多為他不瞭解的才能班事務， : (目前校內有身障.資優資源班各一，才能班3班以上，還有才能班的先修班 @@ ) : 而以往才能班老師接任特教組長時，只需負責才能班行政， : 現在主任卻要求我的搭擋需攬下所有特教事務， 簡單來說....現在才是合法的.... : 而才能班目前又不願推出一位召集人，連找個統一對口都沒有， : 所以才想上來請教板上各位，是否有人了解這樣的情況是否有較好的解決辦法? : 附上主任校長目前對我搭擋的回應: : 校長:安排才能班召集人減課不可能。 (召集人都已經找不出來了，還.....T_T.....) 減課是校內規定機制....但是班數少很難有... : 主任:你就想辦法自己去才能班找人。 (才能班幾乎沒有人喜歡碰這些事 @@ ) : 目前也只能在空檔時間幫我搭擋分擔一些瑣碎的事務性工作， 簡介一下本校狀況,跟貴校有點像... 北市國小,2特教3資源4集中式資優, 因為人數多(破百再多一點點),今年+1資源支援 組長由資源班老師兼(帶六個學生,學情皆有).... 所以我們其他人每人平均學生數是18...(不包括轉介前介入的黑戶) 應該...沒有比我們還慘的吧.... 平常組長就是總理所有事務(三種班的公文、療師、補助) 然後傳達給三個班群的總召,或是加在公文夾裡傳送... : 主任卻一直覺得我們做得不夠好， : 要求我們應該要將學生發生的大小事向他報告， : 連特教實習老師被教務處找去做事，這也要我們向他報告， : 諸如此類的小事讓我們應接不暇。 : 我的搭擋目前生理上已經出現一些壓力過大的症狀， : 很擔心他撐不下去。 不會拉...可以稱的下去...加油... 的是說話技巧要好一點... 用一些管理學上的方法... 因為特教組長"理論上"是特教老師的上面 好說不行,就公事公辦吧.... 時間日期押上去...沒做是你們的事不是組長我沒佈達... : 以上請益各位伙伴是否有什麼好建議呢? : 先在此感謝大家的回應，謝謝 ^^ --

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