※ 引述《clijsters (看paper看到眼花掉)》之銘言： : ※ 引述《pcj (愛睡覺的小熊)》之銘言： : : 那到底特教班在學校的眼中需不需要正式特教教師 : : 這是學校在處理所謂不適任或養老教師的作法問題 : : 這要直接問學校 : 如果學校不需要持有合格教師證者當特教教師， : 又控制缺額當作各種變相的處理，甚至讓特教教師超額出去， : 讓年資較深的普通班教師擔任特教班教師。 : 可否請教育部透過特教評鑑的方式糾正， 評鑑過後..... 就算是甲等以下復評 也只到縣市政府等級 教育部要介入這種小事 除非上了全國頭條吧......... : 把持有合格特教證的教師全部優先回任。 : 若無合格教師證的特教班，以長代的方式聘用。 : 直到持有合格教師證者任教。 : 不然當初像我們這樣特教公費生，真是培養假的。 不過你公費分發時 應該還是先當特教教師吧 : 普通教師一再要求教育部開放特教學分讓他們修，讓他們也可持有 : 各種證照，相信教育部也會不禁納悶：我以前培養的特教教師都去 : 哪裡了? 補先前不合格的缺 和退休人員的 : : 就像上文所說轉任的問題 : : 有那麼好轉嗎 : : 這也是各校的作法 : : 當然 : : 如果知道這種方法的的特教老師 : : 是可以用這種轉任的 : : 但是 : : 真的有那麼好轉嗎 : : 有方法 : : 但是沒這麼容易吧...... : 現在少子化超額問題嚴重，轉任會擠壓普通班缺額的確變得不容易。 : 相信教評會也會勸特教教師留在特教班。 而且 特教班轉去普通班 馬上就有超額的危險 普通班轉不回來特教班 就只好到其他學校啦 --

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