※ 引述《fyao (Ken)》之銘言： : 好奇想問一下， : 資優特教老師在國中小， : 除了擔任自足式資優班或分散式資源班的教師以外， : 是否還有其他可能的服務方式？ : (暫且不談兼任導師或行政) : 比方說，和普通班老師協同教學、擔任普通班部分課程的授課教師、 : 提供特教諮詢、發展全校性資優教育方案(比方說，將資優教育的主要精神 除了擔任普通班部分課程的授課教師及普通班協同教學 這兩點外 其他的部分應該就是資優老師應該做的工作吧 至於你說的這個部份 如果要通過也必須寫計畫跟草擬 讓他變成縣市內的實施要點 就像資源班授課時數的規定是各縣市不同 首先要經過課長同意 再到局務會議 但如果變成計畫或法規 可能就必須要教育局同意了＊ : 或值得各科教師參考的教學技術推廣融入到各領域的學科學習中)...等， : 以致於即使進入自足/分散式資優班的學生數減少， : 資優教育老師仍然可以有發揮的舞台？ -- 說真的 這句話在我的心中隱藏了很久了 不是 我愛你 而是 我是來賺P幣的~ --

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