作者tsofanny (修身養性)
看板sp_teacher
標題Re: [閒聊] 真是好樣的...
時間Sun Jun 3 23:24:41 2007
再來囉唆一點
其實我個人覺得，標準多少不是最主要的重點，
而是如何有效篩選出真正資優的學生，
在現今，坊間出現一堆針對資優班甄試的補習班，
接受密集訓練後，想拿高分也不是難事，
再者，根據Renzulli的三環理論，
資優應該要包含的是，
中等以上的能力、創造力、高度的學習動機。
那為什麼要過分強調高標準的智力？
我同事的班級，目前三年級，
如果要找出符合智力９７的標準，
班上２３名學生居然只有兩個，
這兩個整體的學習表現卻不是最好，
其中一個甚至到濫的地步。
不是提高到９７就能讓資優教育起死回生，
我比較在乎其他方面的配套。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.216.114.63
1F：推 SU28:個人認為台灣特教法精神重身障輕資優～不苟同 61.61.159.17 06/03 23:28
2F：→ SU28:其中一個甚至到爛的地步～誰說資優學習一定好 61.61.159.17 06/03 23:30
3F：推 tsofanny:我沒有要重資優輕身障 謝謝 61.216.114.63 06/03 23:32
4F：→ tsofanny:確實不一定好 但高智商就是真資優嗎 61.216.114.63 06/03 23:34
5F：推 SU28:@@我是說我不苟同台灣如今輕資優的現象 61.61.159.17 06/03 23:36
6F：→ SU28:身障資優本來就該平等同享教育資源 61.61.159.17 06/03 23:39
7F：推 tsofanny:OK 了解 我只求至少不要亂搞就好 61.216.114.63 06/03 23:38
8F：→ SU28:唉...台灣一堆不專業資優教育 61.61.159.17 06/03 23:40
9F：→ SU28:台灣就是在亂搞資優 61.61.159.17 06/03 23:42
10F：推 SU28:根本沒有真正重視資優的輔導問題 61.61.159.17 06/03 23:44
11F：推 SU28:亂辦資優教育害了專業資優教育的發展 61.61.159.17 06/03 23:59