※ 引述《rosecalla (我愛北鼻)》之銘言： : 北縣教育局特殊教育課長黃靜怡說，鑑定會議由各界專家學者組成， : 她尊重會議決定。家長若對孩子學習仍有疑慮，學校可個別進行補 : 救教學，並與家長討論設計出符合陳小弟的「ＩＥＰ」（個別化教育方案）。 : *********** : 我只是單純想知道各位特教老師的看法... : 今天我同事一大早就來告訴我說.以後遇到這種案例 絕對不可以跟家長提到重讀 : 也不要支持 : 不然會很麻煩.... 我倒覺得如果鑑定安置會議面對每一個個案都可以這麼有「專業的堅持」就好了， 不然現在某些地方的鑑定安置， 只是操勞老師作一堆測驗和訓練， 但是到了開會現場， 還是由家長訴求或老師自由心證來決定某些個案的安置結果。 雖然說經由鑑定安置會議， 來安置一個個這些專家都沒有接觸過的小孩一定會有些個案處理不盡人意， 但總比設在那邊什麼決定都不下， 然後叫老師自己扛責任要好的多。 --- 好啦，今天早上心情沒有很好，到下午我可能會有另一種想法。 --

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