黃斑部病變有惡化之虞 且黃斑部剛好是視野中央位置 那位資訊組長的狀況應該是 閱讀比走路還吃力... 每天看著電腦 應該非常痛苦... 我覺得啟明學校應該也不是不歡迎視障老師 如果視障老師真能展現專業 克服一些教學的不方便 讓他們以身教方式啟發視障生奮發 應該能產生許多激勵作用! 當然 前題還是....視障老師得要具備好幾把刷子 讓學校看到聘任他的價值! (據我所知 北明校內應該仍有教職員是視障者吧!?) 我想到的是 如果這位老師是電腦方面的專長 應該可以朝盲用電腦的領域發展 有明眼寫程式的經驗 正好是目前盲用電腦較缺乏的人才 語音軟體.點譯.放大軟體開發都是值得投入的領域 建議他如果真的要走特教 就帶著他的資訊專長~ ※ 引述《smartbear ()》之銘言： : ※ 引述《husinchu (o.k)》之銘言： : : 沒有想到大家那麼熱烈的討論這位老師的問題 : : 這位老師本身領有視障手冊 且原是我們學校的資訊組長 : : 他的問題是黃班性病變 無法開刀 目前視力很差 : : 我只能說他是一位很認真的好老師 : : 要是可以選的話 誰也不願意看不見的吧 : : 會想修學分也是因為他想走視障路線 : : 希望可以去啟明學校任教 : : 想當初大學的時候班上也是有視障生阿 : : 如果大家都排擠特教生的話 那我們還算是特教老師嗎？ : : 我也能瞭解很多學校主管都會把特教當成垃圾桶 : : 把很多不適任老師丟到特教這一塊 : : 我個人也是很不爽這種行為 : : 特教需要的是用心及實務經驗 : : 至少我在這個老師身上看的見他的努力 : 哪個縣市的啊? : 因為目前以視障的教師來說 : 似乎很多縣市都不聘請視障的老師 : 因為視障老師在各方面有限制 : 加上視障的學生不多 : 不過我是聽說以前林口啟智的時候 : 視障老師可以申請一個輔助員<輔助寫板書等等需要視力的服務 : 你是不是考慮讓該老師申請類似像這樣的輔助員? : 再者視障老師培訓每年台南都會辦理 : 請注意特教公文 好像前一陣子才有 : 不過報名日期已經過期了 : 基本上參加培訓要再視障領域服務兩年以上 : 不然就要出錢 : 再者 視障的學生真的越來越少 : 所以視障巡迴並不是一個很適合的工作 : 一方面會有裁班的問題 : 另一方面工作上因為要巡迴<不會固定在某個學校 : 要克服交通上的問題 : 我目前管理的兩位全盲視障老師跟一會弱視老師 : 他們一直是我覺得最頭痛的 : 因為巡迴真的對他們來說很危險 : 常常就不知道被公車載到哪去了 : 另外路車多人多 有時候我自己出去巡迴恰巧遇到他們 : 都會為他們捏一把冷汗 : 台灣的環境對他們而言到處都是障礙 : 另外因為視障學生越來越少<他們課普遍無法補足 : 要看管理者有沒有辦法和人事及教育局溝通 : 這個部份是最難處裡的 : 視障的孩子需定向行動教學就必須要找其他人幫忙上課 : 老師到新的學校就必須要有一個有愛心的人帶老師本身作完定向行動 : 弱視的孩子有些會排斥全盲的老師 : 所以他們的排課就越顯困難 : 現在視障的學生越來越少 : 所以你的老師要轉型<我覺得要審慎考慮 : 或看看有沒有其他資源協助<讓他可以在原來的崗位上工作 : 現在不分類巡迴是強勢<因為學生不足 : 可能會面臨視障也是會被裁班的 : 如果老師的視力還算OK : 何不考慮科任的部份? : 啟明學校的部分我不適很清楚 : 不過啟明學校是否會接受全盲的老師? : 這我不是很知道 : 我只知道我管的那兩位全盲的老師 : 他們好像都未曾進入過啟明學校服務 : 這是我的建議啦 : 供大家做個參考 --

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