※ [本文轉錄自 teaching 看板] 作者: maluka (加油) 看板: teaching 標題: 生命教育參考影片「與時間競賽的人─俊翰的故事」 時間: Mon Apr 30 14:15:10 2007 感恩一位師長的教導， 我想提供一個教學資訊， 有一個生命教育的dvd， 是由教育部補助撥款讓新竹高中製作的片子， 叫作「與時間競賽的人─俊翰的故事」， 陳俊翰學長是一位罹患先天性脊椎性肌肉萎縮症的患者， 行住坐臥都要母親及其他師友們的幫忙， 天生要坐在輪椅上，手部肌肉萎縮，儘管如此， 他仍願意要一筆一畫地把每個字寫整齊， 即使第一個小時只能寫70~80字，第二個小時只能寫50個字， 依次遞減， 他仍願意花近6小時來完成一篇作文， 而不願隨意敷衍了事。 令人讚賞地是他「對每一件事皆抱持著全力以赴的態度，不論小或大」。 也因為如此，即使他因為體弱多病等生理因素， 他每天讀書只能讀兩個小時， 卻能在新竹高中名列前茅，甚至是全校第一名， 原因是他「全神貫注」，沒有一秒鐘是虛度。 後來考上台大，在身體狀況如此不佳的情況下， 還雙主修會計系及法律系，一學期學分可修到29、31學分， 不只晚上要上課，連假日還排了上英文、會話等種種課程， 沒有一天的假期是虛度。 反觀自省，有很多時候是心不在焉，時間常不知不覺就摸掉了！ 真是覺得慚愧汗顏。 也因為他這種分秒必爭、敬時愛日的心態， 即使在人才濟濟的台大，還能考得全系第三名的優異成績， 拿到台大引以為傲的書卷獎。 不禁想到淮南子的話：「聖人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也。」 陳俊翰學長就是這樣熱愛生命、珍惜時間而好樂學習的人。 即使在大二因電毯走火導致下半身要節肢， 遇到這麼大的逆境， 他依舊不屈不撓地趕在學校請假上限之前， 強忍著傷口未癒的病痛折磨， 從長庚加護病房趕回去上課， 這種積極進取、好學不倦，竭盡所能活出生命光彩熱度的典範， 與時下一些恣意揮霍、看輕生命， 或是稍遇不順動輒輕生的頹唐青年， 真可謂天壤之別。 他有段話很好： 「每個人的生命都會遇到或大或小的困難， 在當下您會覺得自己難以度過。 可是事實上那段時間過後，回過頭來想想， 對我而言看似很大的災難、還是挑戰等， 都讓我成長許多。」 我之前有些日子放給學生們看，學生的反應都很好， 片長30分，一節課可看完。 建議盡量用單槍放（螢幕大，學生的專注力跟秩序會較佳）。 是一個蠻好的生命教育教材。 這個光碟只能以「學校單位」等公家名義申請， 在新竹高中輔導室網頁，可選旁邊的「生命教育」網， http://www.hchs.hc.edu.tw/guidance/ 有較詳細的資料。 請將「領據」列印後，給學校任一處室（ex：學務、教務處皆可）， 蓋上處室章， 附上「20元回郵信封」 （一校最多可申請兩片，故可附40元回郵信封，信封要大一點，因為dvd較大。） 寄到「300新竹市學府路36號 新竹高中輔導室收」 回郵信封註明是那一位老師收， 新竹高中輔導室就會寄出了。 ps：網頁上有影片心得，ex：「第一名：10608 李哲宇 」 ，可以作為引導學生的參考依據！ ^^ 希望能把這個資訊流通給老師朋友們， 願好片能廣利有緣人 ^^ （這片是屬於公家財產，有版權的，不方便燒錄， 若離校可能要記得轉給該校輔導室、圖書館列作公有唷！ ^^） -- 自家有好處，要掩藏幾分，這是涵育以養深； 別人不好處，要掩藏幾分，這是渾厚以養大。 --

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