我現在在大學校實習 我教的是文科 但我們班導師是數學老師 他給我很多機會 所以除了早自習以外 午休 打掃 有時後放學也是我 所以有關學生大大小小事情 都是我來管 雖然是七年級 但我們班的男生有幾個讓我很頭痛 脾氣很大 唉 但重點來了 我們班有個特殊兒童 是過動兒 就在剛剛 第一節上課過了十幾分鐘 我正要去買早餐 竟然發現他在遊蕩 我就跑過去 他一開始還想跑 後來就停住 我問他是資源班的課嘛 他就說什麼都是我突然出現 反正在那邊故意講一大堆有的沒有的 後來我才知道 這節是班上的課 她就說他記錯時間所以才出來(很明顯就是在那邊鬼扯) 我就叫他回去教室 她就不動 我拉他 他就會好像很生氣說 我幹嘛拉他 他怎麼走 我不拉他 他也不走 好不容易上了四樓 我叫他進教室 走前門 他就說他不要 他會不好意思 他的口氣從頭到尾都是很無奈又有點生氣的樣子 我也早就很生氣了 後來我說那你走後門 我就站在後門門口 他又說什麼 我站在門口他怎麼進去(明明就很大的空位) 還說什麼要我離他十公尺遠 總之他後來是進去了 但也要下課了 我整個就是無力 他很小一隻 大概只有120~130cm 很瘦弱 但我講什麼他都不聽 我說要教學務處的老師來 他也無動於衷 就算我口氣已經在生氣 對他好像也沒什麼用 我大學有修三年的特教輔(智障組) 一開始也是想用行為改變技術 但後來發現很難實行 因為我也沒教他們班的歷史 出現的時候也只是在那些零碎的時間 管班上都管不來 我也不想放棄他 但我真的不知道當我要他做什麼他拒絕的時候我該怎麼辦 我也不是都很強硬 我也一直會讓步 可是他就是不動如山.... 不管怎麼樣我等一下要把他送去學務處讓那邊的老師罵他才行.... 在上課時間遊蕩的情形已經太多次了.... --

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