原文恕刪 (回文好了......不知該怎樣在三言兩語間交代完) 海倫凱勒說話的"音質"和"品質" 沒有親耳去聽過 無法確認他用觸摸法是能習得多少說話的技能 請不要用這古老的例子來與現代相比(我覺得這樣比很奇怪) 教學生說話有個原則:年紀越小教越有利 一個高三的學生 一般不會再建議您教他發音是否能發的標準 因為他的一切講話習慣都固定了 很難有所改變 除非他自己本身的學習意願很強很強很強很強很強很強 英文有很多子音 氣音的部分 非常不易聽辨清楚 因此學生因為"聽不好"而"說不好"是很自然的 高三生可以將教學重點放在閱讀 記憶單字文法 還是有很多地方可以著力 也會比較有成就感的 ================================================= 基本上學生一上國中 他聽的習慣和發音習慣就已經固定了 要他去學習正確的發音方式 和作聽能訓練 是非常非常難的 而且學生會感到很大的挫敗 --

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