作者Nil (我想到對面屋裡去)
看板sp_teacher
標題Re: [心得] 特教老師與普通老師不同點在"鑑定"?
時間Sun Nov 26 22:17:03 2006
※ 引述《chinling (小乖乖)》之銘言：
: 在特教界有一種奇怪的現象
: 就是有人老是認為普通班導師事情很多
: 特教老師天生是要幫普通班導師解決問題的
: 把很多普通班導師該做卻做不好的事合理化
我有時也有這種感覺,
有些普通班老師一遇到有問題行為或學業落後的學生,
就馬上往資源班送,
根本就沒有做轉介前該做的一段時間的一般行為輔導或課業輔導紀錄
: 讓特教老師的義務無限上綱
: 甚至還說
: 特教老師跟普通班老師不一樣的地方
: 就在於普通班老師只會教學
: 特教老師除了教學外,還會鑑定
: 否則特教老師跟普通班老師就沒啥差別了
: 我實在非常不能茍同這句話
: 教育行政當局純粹因為缺乏經費無法聘任專任心理師來從事鑑定工作
: 而把工作轉嫁給基層特教老師
: 卻編一堆理由來讓特教老師擔任縣府行政工作"心評人員"這件事正當化
: 特教教師與普通教師都是"教師"
: 主要職責當然就是"教"學
: 只是一個是用特教的教學模式在教特殊生
: 另一個則是教一般程度的學生
: 這才是特教老師與普通老師不一樣的地方
: 鑑定工作本來就該交給心理師,專科醫師等專業人員
: 特教教師只需配合專業人員詢問提供資訊以利其判定
: 現在本末倒置特教教師變成鑑定主力
: 但其所受訓練根本嚴重不足
: 台灣的特教辦到今天這步田地真是荒唐到極點
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