好不容易在第一節課解決完鈞鈞和元元的事件 沒想到暴怒的鈞鈞在下課前又暴怒了 第二節課學生利用第一節課學到的概念 自己創作三個題目 並且告訴他們可以出比較有變化與難度的題目喔 暴怒的鈞鈞資質很好 馬上就去挑戰比較有難度的題型進行創作 但他一直無法把數據湊對 先是嘴巴念著「又錯了 又錯了」 然後開始用力的用橡皮擦擦錯誤處 將紙都擦破了 又用力的在紙上寫字 我看到不太對 就跟鈞鈞說 想不出來可以先休息一下 先想簡單的 但鈞鈞一直都不理我 低著頭不斷發出哼哼的聲音 我只好請大家先不要想題目了 請小朋友看黑板上 出新的 比較簡單的題目 請同學們想一想 但鈞鈞仍舊不理我 最後他嫌大家吵 開始將學習單狂撕成小碎片 扔向天空 雪花片片落下的情境真是不美啊 後來我小聲的和他談一談(因為他不肯跟我出去外面，並且應該是都是我在說) 和他說當解不出難題時 可以學習轉換心情 換換其他的題目 或是休息一下 如果一直想卻想不出來 自然心情會比較不好 說了一會 發現沒有立即的效用 於是就放棄了 讓他自己心情靜一靜 請她下課時將地上的紙屑撿乾淨 但他一下課就想往外跑 被我叫回了很多次 第一次用腳將紙屑踢到桌子下 第二次將紙屑扔到回收箱 掉出來一大堆 第三次頭也不回的走了 於是我將紙屑收到垃圾袋中 準備下一次時還給他 因為我覺得自己發的脾氣 要整理好收拾好 才行完結 可憐的兩位同組女孩 就這樣被嚇了一次又一次 真是灰暗的星期ㄧ啊 歡迎光臨笨笨玫瑰的資優班教學日誌 http://www.wretch.cc/blog/roseruru --

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