--- 必看： （我舉的例子是假設性的，如果你不喜歡假設性的東西，請離開） （如果你有感而發，那就盡量回文吧，不過我不希望變成爭論） （回文的時候，注意一下先不要看別人回的文章，寫完在去看） （盡量不要沿用別人的想法，我希望是自己的想法） --- 有一天，你在路上走著，前面有一個人抱著兔子，你走過去看，發現這個兔子受 傷了，你正想用自己的治癒術治療牠，此時，這個人突然用一根手指輕碰兔子，牠就突然 好了，此時的你很興奮，因為你認為你遇到了同類，因為你也會用此方法治好兔子，只是 你是用五根手指，你對這位仁兄詢問他是否就是你們的同類，他回答說不知道，而且他並 沒有這方面的知識，只是他偶然下意識就使用出來，你跟他表示說他是你的同類，因為你 們都會治癒術，你把你所學的東西或你上司傳給你的東西傳給他，結果他學會了，而且他 治癒的方式也從一根變成了五根，最後他看著你說我們是同類。 這是我用模擬的方式，寫出的歸屬過程。（此故事並不代表我的想法） 現在你可以更改部分內容，寫出你的想法與你的看法或寫成你的故事。 但是"對方"、"受傷的兔子"、"治癒術"、"一根與五根手指的方式"、"此方法" 條件不可更改 （"此方法"如果有些人看不懂的話，請回看到我的假設裡有一句話出現"此方法"） -- 這是我第一次寫這種類型的文章 如果有什麼太偏頗的，請指教，如果太多人覺得奇怪了，我會把這篇給刪掉 我也會寫自己的想法，不過要等到今天晚上或者是星期天了，明天要上班 Q..Q 這篇文章主旨是希望每個人去想自己的所學東西的運用與想法 試著表達自己對於"歸屬"的看法，而不是表達別人的 可能會有人覺得靈學與這篇文章有什麼關係 我想法是"有些人雖然有學靈學，可是卻不知道自己在做什麼，想做什麼，創造死掉了" "而我覺得這個就像生活一樣，必須要活用要理解" 想法是自由的，所以也可以把結局寫成，我發現他跟我是同類的時候，而我把他殺掉了 不過請盡量表達自己的想法，例如：你為什麼想要殺他？ 你想要表達就寫吧，不要拘束自己是否為初學者之類的。 -- --

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