※ 引述《[email protected] (對於被禁言我很生氣!)》之銘言： > ※ 引述《[email protected] (我是EPS)》之銘言： > > 請google佛科擺 > > 錯的就是不該講, > > 至於怎麼講對的又能讓國中生聽懂, > > 我沒義務教你. > 你若不懂怎教 > 就別在那邊說些543! > 我的意思是 > 如果他弟會好奇 > 為何馬統的水是逆時鐘向下流下 > 那麼 > 他就會自己去查資料 > 或者問老師為何會如此? > 而科氏力又從何而來? > 以達到自學的目的 > 如果他弟只是單純想交作業了事 > 而沒有求知的心 > 老師看到他所答的回答 > 自然也就知道他是真有去問 > 懂了沒! 首先... 沖馬桶的水要怎麼轉, 是馬桶設計者所造成的, 科氏力在這裡幾乎沒有影響.... (我家的馬桶沖水時, 水流就是順時鐘在轉的, 因為設計就是如此....) 甚至說難聽點, 馬桶裡大便的形狀和掉落位置對水流的影響都遠大於科氏力! 再者, 要國中生明白何為科氏力可能遠比瞭解佛科擺的難度要高許多.... 實驗室裡要做出"科氏力"所造成的現象實在不容易, 佛科擺要簡單多了. 要把會干擾科氏力造成的現象的變因去除所需求的實驗器材可能要很精確, 馬桶並不適合. 但要做一個佛科擺實在是再簡單不過了.... -- ※ Origin: 交大資工鳳凰城資訊站 <bbs.csie.nctu.edu.tw> ◆ From: 220-138-80-196.dynamic.hinet.net