話說帕索大學校慶，校長和八位系主任參加了一項趣味競賽，三人一組 好人組：校長，萬教授和賴教授 白貉組：江教授，白教授，丘教授 屆退組：顏教授，簡教授，張教授 （以上只是學生的戲稱啦～） 校長得了第一名，得九分 江教授得了第二名，得八分 第三名得七分．．．依名次得分遞減，也就是第九名只能得１分，而且沒有平手！ 結算剛好三組同分，可喜可賀？！ 已知屆退組三人的名次是等差數列，顏教授贏了白教授，簡教授贏了萬教授 張教授贏了丘教授，而又知白教授贏了賴教授四分，你能說出第三名到第九名嗎？ 而在場邊，一個和父母一起來戴眼鏡的小學生，在看一個故事： 年老的華生向福爾摩斯說了一個他在當軍醫的真實故事。 我派駐海外，有一天去拜訪大地主羅倫斯。 一聲槍響，我趕過去發現他倒在地上，檢查他的傷勢，身旁有一把他最喜愛的槍。 一槍斃命！近距離射擊，子彈卡在心臟。 趕來的軍官是我老師的朋友，他和我關係也不錯。 他聽了我的話，馬上把在這房子中的三個僕人捉起來！ 以下是他們三人的說法： 獨眼龍：１．老闆是自殺　２．不是獨臂刀殺的 獨臂刀：１．老闆是他殺　２．是獨眼龍殺的！ 李鐵拐：１．不是我殺的　２．凶手是獨臂刀！ 軍官看了現場，判定是自殺，這件事就這樣不了了之，煙消雲散。 親愛的老友，福爾摩斯：如果這是他殺，而這三個僕人都只說一句真話！ 在沒有共犯的情形下，誰是這個故事的凶手呢？ 福爾摩斯聽完，搖搖頭，看著華生說： 希望這只是你想出來的"故事"，另外，你不需要考驗我的邏輯名言。 凶手是誰？ 這２題很簡單，就不附答案了～ 下頁防雷！ -- "奧坎氏簡化論" -- "解決問題最好的方法 ; 幾乎總是最簡單的方法 " 1.我們離財富自由 , 只差一個好構想 , 及一個 "關鍵人物" 2.實際上,你開始的時候只需要三種資源 : 好點子 , 實現好點子的決心 , 和擁有其他所有資源的重要人脈. 你應該奉行這個座右銘 :我現在需要的每一種有形或無形資產 , 都掌握在某個地方的某些人手裡 , 我要如何找到這些人 , 說服他們提供我這些資源 ? --

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