再來繼續說好了 最近都在看危險心靈嘛 而且還沒看完才剛看到記者去學校探查而已 說到這點我實在覺得危險心靈幽了記者一默 邱憲用的方式並不完全正當 甚至已經偏離了公立(看他寫的稿) 但想必很多人看到這邊時一定都想拍手叫好吧 以為正義終於可以獲得伸張 但終究是另一形式的以暴制暴 有人說詹老師會是學生畢業後會感激的人 我自己很不贊同就是 我始終認同教育是先讓他成為一個人　再讓他獲得知識 我並沒有看到詹老師身為一個教育者最應盡的責任 甚至還讓學生產生偏差觀念　 （像運用手段讓沈韋小傑被排擠　刻意造成矛盾與分立） 他教出的學生出了社會會成為什麼樣的人？ 他是個拼命的老師（在家總是吃泡麵和改學生考卷） 但他的人格真的當老師不適合 他在社會上或許可以是好人　但在教育上絕對是爛老師 如果我畢業後會感激詹老師這種人　可能因為我是既得利益者 但這個利益只能建立在有缺陷的教育體制上 不值得驕傲　也不光彩 再來提蔡燦得演的英文老師（抱歉我忘了名字） 說來尷尬　這個同學公認的好老師居然考試大家在傳紙條作弊 前幾集當她看到小傑被罰在教室外上課居然也沒有回應 這點很讓我失望 （想想國中都是這樣子　喜歡的老師只要年輕貌美就夠） 而從她也被家長塞紅包看來　她大概教學品質也很好 但關於人格教育方面我始終認為她還只是個合格的老師　不能算好老師 更諷刺的是這樣合格的老師並不多見 總之或許我對老師的要求太高 老師也只是人而已 但我認為教育比啥拼經濟更重要 如果教育無法把人教導成人　那教育還需要什麼 尤其是看過太多爛老師後 我更無法否定人格教育的重要 --

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