侯文詠有提到PTT耶~ BTW "下" 就自己看吧 ============================================================================== http://0rz.net/3e1M7 ‧野葡萄文學誌 2006/08/22 他是不老的頑童，是不被答案限制的哲學家，總在生命轉角用心思考；是拿筆的革命家， 相信人比體制大，描繪社會最真實的樣貌；他說這個地方給了他很多美好的東西，他要在 自己最好的四十歲的時候，回過頭來關心這裡。 【採訪／張雅婷 資料提供／侯文詠、皇冠文化、公共電視】 原著是我跟讀者共同擁有的東西，我沒有那麼大的權力去改變它，但是當它變成電視劇時 ，我就有機會賦予它新的想像。 野：最近有兩部您的作品被拍成電視劇，分別是《白色巨塔》跟《危險心靈》，您笑稱自 己是《白色巨塔》的「武術指導」，負責監督每場開刀戲，但是對於《危險心靈》，您卻 全程參與，還親自擔任擔任的製作人，可以談談您當製作人的心得嗎？ 侯：這次會出來當製作人其實有點不得已，剛開始映畫（《危險心靈》的製作公司）來找 我談，我們去各大商業電視台遞案，但是他們都不看好這部片，希望能在片子裡加料，但 我覺得這樣就會模糊焦點，幾經波折，最後才找到公共電視，因為我、映畫跟公視之間有 很多不同意見，如果我不管就會變成多頭馬車，只好出面統籌，運用我的資源讓這部片順 利產生。 野：這次是您第一次擔任製作人，也是易智言導演第一次拍攝電視劇，談談您們合作的心 得。 侯：我本來不認識易導，是因為看了《藍色大門》才去找他，在討論的過程中，我發現彼 此的想法很一致，我們決定了一個核心後，整個劇的架構走向、情節大綱、人物設定大概 都講好了，不過拍電視劇的資源有限，我盡了一切力量，就為了能支持導演把我們討論好 的一切表現出來，我們的合作關係就像雙人舞，他是舞姿曼妙的女舞者，而我是強而有力 的男舞者，我只要盡全力把他抬起來，讓他好好表現，吸引觀眾的目光。 野：製作人跟作家很不一樣，電視劇跟書也有所不同，為了劇情，改編經常會跟原著不太 一樣，您如何看待「改編」這一件事？ 侯：很多作者會怕改編的東西會跟原著很不一樣，我是一個比較「民主」的作者，不求每 部作品都要改編成電視劇，很多人跟我談改編企畫，我都沒有答應，因為我將「改編」視 為「再創作」，如果要改編，整個企畫跟合作對象必須讓我有新的想像空間，像之前跟王 小棣導演合作《大醫院小醫師》、這次跟易導合作《危險心靈》還有跟蔡導（蔡岳勳）合 作《白色巨塔》，都是因為我覺得這些導演可以用不同的觀點，以影像來詮釋我的原著， 我可以完全信任，讓他們去編劇；另外，從二 ○○三年《危險心靈》出版到現在已經過 了三年，我的年紀大了一點，對原著也有了新的想法，但是我不會去改變原著，因為那是 我跟讀者共同擁有的東西，我沒有那麼大的權力去改變它，但是當它變成電視劇時，我就 有機會賦予它新的想像。 野：您曾說過希望讓作品自己發生影響力，目前《危險心靈》正在電視上播出，您希望它 能產生什麼影響？ 侯：我所希望的影響正在發酵中，在公共電視的討論區還有PPT（台大的BBS）的戲劇版上 ，數以萬計的網友不斷上網留言討論劇情，有叫罵、有諒解，這樣的對話是很難得的。在 台灣，青少年一直沒有被看見，大家不認為他們會思考，只想賺他們的錢，給他們穿球鞋 、看電影，但是從不討論他們的心事，這樣有點糟糕，《危險心靈》所呈現的問題，可能 大家都想過、經歷過，但卻沒有拿出來討論，在這些問題中，大家都很辛苦，到底誰錯了 ？似乎大家都錯了，就像警匪片裡，所有人都拿著槍指著對方，好像拿著槍才有說話的權 力，結果所有人只能在小房間裡不斷打轉，到底誰可以把槍放下？這需要信任！我們能不 能好好溝通，找出一個大家都不辛苦的方法？ 我希望藉由這部戲促成大家溝通，有溝通，就有改變的機會，凝聚正面的力量、建立信任 ，進而形成新的標準，什麼是「好」的標準，就像我在討論版看到的，學生、老師都出來 表達自己的意見，甚至雙方因為立場不同開罵起來，但是過了幾天又能彼此諒解，學生認 為老師可以督促我，但是不能羞辱我，老師也發覺自己的出發點是善意的，但是方法可能 是傷害的，這樣的對話從兩邊沒有交集的互罵，到逐漸形成共識，建立一個學生、家長、 老師都能接受的標準，過去沒有共識的原因，是因為青少年被摒除在外，既然什麼都是別 人決定的，他們就會選擇性的接受，所有享樂他們都要，所有管教通通不要，如果他們變 成「草莓族」，某種程度也是大人造成的，若能把他們的意見納進來，所有管教，都能經 過他們的同意，讓他們學習自我負責，才會成長。 我很在乎那些正在長大的孩子，他們怎麼長大？長大後會變成怎樣的人？又會怎樣影響下 一代？畢竟人的文明是因為那些不斷長大的孩子才能不斷進步。 野：《危險心靈》中反映出整個社會的主流價值太過單一，把讀書當成唯一大事，您在書 中也有提到美國、法國的例子，您覺得造成東西方差異的主要癥結在哪？ 侯：我在書中一直填充不同的想法，其實很難說誰比較好，西方自從文藝復興以來，開始 超越東方文明，他們會問「為什麼」，這個傳統來自希臘的蘇格拉底，用革命的精神，藉 著問「為什麼」追求更多的知識，所以他們的文化是活的，不斷懷疑思考、不斷推翻成長 ；東方文化不容許自我懷疑，講究傳承、相信權威，我們從黃帝堯舜禹湯一路下來，但如 果一開始黃帝就是錯的怎麼辦？ 以前我很討厭背書，覺得背書是一種缺乏想像的教育方式，所以我考完聯考就把「中國文 化基本教材」燒掉，但是到了這個年紀，我又開始重看倫語，我發覺那些經典也有厲害的 地方，而且，其實西方從小也在灌輸基督教的東西，也是背了就有獎品。 我不覺得西方比較好，而是我們應該要更有自信一點，去找出一個比較好的教育方式—— 覺得昨天不好就應該改變。很多老師都在講，忍耐一下，唸書的痛苦都會過去，但我覺得 改變是必須的，我很在乎那些正在長大的孩子，他們怎麼長大？長大後會變成怎樣的人？ 又會怎樣影響下一代？畢竟人的文明是因為那些不斷長大的孩子才能不斷進步。 【本文章節錄自2006年八月號yaputo野葡萄文學誌】 --

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