記得好久好久之前，小女孩曾經上過游泳課。那天是3/2日，早春的寒冷如同一雙雪女的 手撫摸她的身子，這麼冷的天氣還要上游泳課，真是見鬼的！但是若非有這堂游泳課，她 是不會遇到A君的，那個令她春心怦動的男子呵。 　　 　　那天，小女孩在泳池的左水道上課，游泳課對她來說，真是要死的難熬阿！因為她是 個不折不扣的旱鴨子，所以雖說是上課，她仍兀自拿著浮板神遊，直到在右水道瞥見了帥 氣挺拔的A君，她神遊遠方的心思才稍微飄得近一點。 　　　 　　A君無疑是個帥氣的男子，先別提它好看得過份的剛毅臉龐，光是他的身材就結實 的令人想入非非，好想那邊摸一把，這邊又掐一把的，至少對於小女孩而言是如此。 　　 　　若是可以，小女孩真想就趴在分水線上凝望A君的一舉一動，想藉由泛波的秋水把他 的帥氣泳姿烙印在自己春心乍動的坎上，但是現實卻不許她如此，因為老師刺耳的聲音如 是傳至耳畔邊： 　　 　　【現在同學把浮板疊在岸上，我們進行下一個動作。】 　　小女孩實在覺得老師煞風景得很，就隨意的把手上的浮板往岸上拋，管它掉的多遠， 干她屁事，反正應該不會再用到了，此刻她只想靜靜的凝視A君就好。　　 　　 　　但是現實總愛跟人作對，浮板才拋上岸不久，老師馬上就存心要跟小女孩作對的叫大 家拿回浮板使用。 　　 　　這下完了，小女孩眼巴巴的看著大家輕輕鬆鬆的拿回他們疊在岸上的浮板，內心登時 急得像熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？早知道就不要亂拋浮板了，這下可好，浮板在１００公尺 遠(當然是小女孩自己的誇飾)，用手根本撈不到，勢必要上按去拿了……天啊，現在離開 水中，天曉得會有多麼冷！肯定結凍（當然也是小女孩的誇飾法）！ 　　 　　就當小女孩鑽進牛角尖裡頭時，隔壁水道的A君已經注意她很久了。他看見小女孩一 副為了該不該上岸拿浮板的我見猶憐的模樣，覺得有點好笑，或許他心中有些別的什麼感 覺，但是他並沒有讓自己想太久，只見他【撲通】一聲跳上岸，替小女孩拿了浮板，轉過 身遞給小女孩之後，什麼也不說的又【撲通】一聲跳下水。 　　 　　雖然是一個簡單的小動作，但是由A君做來卻是那麼的帥氣俐落，登時讓在場的所有 人看傻了眼，紛紛不敢置信的【哇～～】出聲，同時也包含了魂早就隨著A君遠去的小女 孩。 　　 　　他怎麼可以這麼帥～～～這是小女孩當時內心唯一的想法，更有的是滿滿的震撼與感 動，因為這樣的行為，很難不讓小女孩解讀為愛情。否則，有什麼理由可以讓明明是陌生 人的A君這麼對她呢？ 　　 　　他明明就可以讓她自己去撿浮板的，可是他卻先爲她那麼做了。小女孩情不自禁的想 ，或許他也對她一見鍾情，就像她對他一樣。 　　 　　此時的小女孩，心中漲起滿滿的甜，在之後和他四目相接的剎那又更甜了。 　　 　　小女孩幸福的沉醉在這一刻的動容裡，什麼游泳課、浮板、旱鴨子、看得癡傻的大家 及老師，全都拋到了腦後。 　　 　　她決定在上完游泳課之後要跟A君道謝，然後順便告白。但是就當她在游泳池館的門 口等呀等，終於等到A君出來的時候，有個女孩卻早她一步的先跑進了A君的懷抱中，A君 寵溺的回報那個女生一個大大的擁抱。 　　 　　這個畫面真是晴天霹靂呀！當場就讓小女孩呆若木雞的石化在原地，然後眼巴巴的看 著A君擁著那名女孩與她擦身而過。 　　 　　小女孩的視線是那麼的忠誠，始終情不自禁的跟隨著A君，但是A君經過她的身旁卻像 是沒有看到她一樣，只自顧自的擁著他的女友信步遠去。小女孩內心的情緒是五味雜陳的 ，但到底是什麼她一時也理不清，只依舊石化在原地，然後漸漸龜裂。 -- http://www.books.com.tw/products/0010654586 這本書超有趣，推薦《睜大眼！看清26種字母型男孩》 --

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