這是今年國中第一次基測一名大同國中學生曾孟祥滿級分的作文 偶然在網路搜尋到這篇文章 覺得很喜歡 尤其是倒數第三段的發願 這篇作文帶有辭賦和駢文的風格 切入點非常新穎 雖然同時也帶有濃厚的宗教色彩 但文字非常洗練飽滿,情感豐沛,從頭到尾都能扣緊手的意象 讀了幾遍都覺得非常感人 難得的是沒有現代人寫文言文常見的那種生硬和矯揉造作 很難相信是國中生的作品 (如果網路資料沒有唬我的話......) 今年兩次基測都有蠻不錯的文章 不過其他篇都還明顯保留該年齡層的風格 只有這篇特別讓我驚艷 以下就是這篇文章 作文題目：常常，我想起那雙手 惟舉足則心切，每思量而感懷，心投淵而神往，願承茲以膚將來。 是手也，或有時而悲濟，或有時而赫威；或有時教喻，或有時而慈慰。非同時而專功 也。繼大人之德而發能仁之行，憮含識之苦而通亙劫之光。下撫能破無明幽障，上舉能應 眾感佈祥；垂抒則安隱有情於怖海，持臆而廣演牟尼於火宅。四恩中尊，德極無上；欲報 之深，昊天罔極。誰能於斯，另作譊言。 伏以某之冥昧，障深垢重，迷執狂慢。幸怙尊之不棄，執我手而誨之諄諄，撫我頂而 慰之徐徐。安我心於眾難之急湍，拭我淚而抒廣其心門。每每舉眼則仰華掌兮華顏，閉目 則見雲手兮日心。知愚背之不安，又語大士而來聽。開千手眼，振十八臂，令我無畏於惑 境，啟我智月兮多聞。手舉予願而遙招，光除迷網明大地，破長夜之昏暗，成無盡之密意 ，使無間得停息，灑甘露而施益。噫吁是手，不可言盡。 故每瞻視則痛心疾首，俯仰而頓見昔非。盡發覆藏，慢執沫滅，錐心慚愧，哀絕雨淚 。能仁垂手摩頂，軟言相慰，聽予懺悔。濟我之怖畏，洗我之恥惡，憫我之無明，而救脫 之不倦。然而凡愚不肖，心暗行頑，朝立而暮忘，旦成而夕失，背諄諄之慈誨，棄偕攜之 悲音。舉心動念，時生粗惡；行止坐臥，皆為亂逆。使垢患累增而不熄，沉浮怖流之淵藪 。故惟今慚愧，再申懺悔，願施哀憫，令我心堅不畏怯。 常聞其言：『何方有眾，不善粗惡，五逆忤背，乖失天常，我即入彼。何方有眾，貧 窮困苦，疾病厄難，衰勞憂慮，我即入彼。為令眾有得究意樂。虛空界盡，眾生及業煩惱 盡，我此誓願無有窮盡。』是願之深，悲之切，寧可極乎？寧可忘失乎？寧可不憶乎？ 是故我今悲念世尊，慚愧立願。如是手作大雲以濟眾苦，我亦如是。惟是手出雷音而 壞厄障，我亦如是。惟是手起獅吼演究竟一乘，我亦如是。如所行願不盡，必繼斯手膚含 識。 圓滿功德釋迦王，緊多羅手佈慈光，決定海印施無畏，唯怙能知我心方。 如是感念，辭難喻情，願作大乘能仁手。慚愧俯伏，泣禮再三。 --

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