這討論串好像有點偏離主題了 本來重點應該是在達特的學生是否得到應有的權利了 還有什麼尚未解決的事情? 或者想得到什麼樣程度的彌補? (雖然在這邊討論一點用也沒有,也只是發發牢騷罷了) 我就我的看法說說這兩件事吧 1.達特倒閉造成的影響 其實從我一開始報名到第一次上課,看到班上諾大的教室,只有大約三十左右學生 我心裡就有一個大問號,這補習班靠譜嗎? 光學費拿來付工讀生薪資就乾了,還沒算租金.水電.老師鐘點費.車馬費 由此可知玩不下去是必然的下場 (招生不力須負很大的責任,一樣的師資台北可以一個班兩三百人) 十二月左右就有預兆大約是要倒了吧 大家可以接受搬家,換環境 但不能接受的是一再用謊言來搪塞我們 大家都是成年人了,你如果老老實實跟我們說補習班營運不善,撐不下去了 但是今年的課都沒問題一定會幫忙處理到底,目前處理方式是....之類的 我想大家應該還是可以接受吧 到一月多過年前突然宣布停課,而且說明會一再延期 上課日期也不定,的確造成大家恐慌 這對軍心多少都會受到影響 到現在木已成舟,達特已升級為G點 那又能怎麼樣呢? 其實達特倒閉就是一個雙敗的局面 補習班是營利事業,不是慈善機構,他今天搞到撐不下去,那也是始料未及的 不僅退休前可能身敗名裂,現在上課也沒有錢,投資的錢也沒了 大家譙的要死的胖達人也可能因此跑路? 中年失業也夠可憐的了,大家就放她一馬吧~ 在達特關閉前,大家以為的大老闆(ㄌㄧㄤˋ ㄍㄨㄥ)就說有問題都可以跟他反映 他會盡力的來解決 同學也的確跟他反映了一些問題,但都像石沉大海 平測從一月到現在都沒發了 也沒改版的問題,說了也沒用,哀~~ 國文老師跟英文老師真的是蠻雖小的,也是蠻認真的把剩餘的課教完 不像某老師就加"快"上課速度(有來上課的就懂了) 國文老師無償提供我們看北建的醫古文跟應用文(原本達特課程沒有) 還幫我們加課,就甘心ㄟ~ 英文老師本來一度被惹火,不玩了 我原本預期他應該不會來上課了,不然就是剩下的課隨便上上就算了 沒想到現在是卯起來上,越上越猛,還要加課,真的沒話說 我們可能要變成他的末代徒弟了,弄到自己工作也沒了,兩邊不是人,也蠻可憐的 雖然文忠公現在接近聖人的階段 但我還是不由得要小抱怨一下 他的單字講義從十二月說要發,到現在剩九十天左右連一個影子都看不到 同學跟他反映他也只是說下禮拜下禮拜無限迴圈 他很常說他課很滿沒時間改作文沒時間編講義沒時間blablabla~ 是有人拿槍逼你兼那麼多課的嗎? 開課前就應該要知道自己有多少事情要做,有幾百份作文要改,時間應該怎麼安排 而不是跟學生裝可憐吧! 2.模擬考題目雷同事件 如果今天你辛辛苦苦整理好的東西,別人不費吹灰之力就拿去使用 不管是誰都會不爽的吧 不過這件事應該是老師的戰爭,跟學生沒什麼關係 就讓他們去爭取公平正義吧 洪案才判六個月,你希望得到什麼呢? 對學生來說,這個老師上的課你聽得懂,分數拿的到可以讓你考上,這樣就夠了 至於上課講義是偷來的,抄來的,搶來的那對我們來說並不是那麼重要 我這樣說並不代表我認同這樣的行為 只是對考生來說,在乎的是考上,不管用的是什麼方法 畢竟鬼島並不是那麼注重著作權這件事 就像大家都會上網去下載音樂,而少數會購買正版 今天三爽可能抄襲水果的某些功能而出了新機 消費者選擇的是符合需求的產品,而不是價格高品質好的產品 但是消費者也沒必要去吵他侵權的問題 三爽跟水果自己會去循適當途徑找到解答的 生命總會自己找到出口 最後推一下梁傑老師上課蠻認真的 講義也都很用心在製作 反應機構也都講得很清楚 我還蠻推薦他的課 ------------------------------------------------------------------------------ 以上都是廢文 波在這裡也不會改變什麼 重點是達特舊生如果還有什麼在達特應該有的,現在還缺的話 應該要盡快提出來解決才是正解 雖然可能提出來也沒用,但至少努力爭取看看囉 或許人多的話要去要求也比較好談 如果有精神賠償的話,我也很想要 如果你是他班生的話 那就當看笑話,笑一笑就好了,也不用再潑冷水了 老師的戰爭他們會自己解決的 感謝沒有直接按END看完我發牢騷的人~ --

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