雖然有些人會覺得我們都是大學生 沒有辦法了解沒有大學念的人的痛苦 但是 台灣真的需要那麼多大學生嗎?? 還有 大學一定就是工作的保證?? 因為上面兩個問題的不確定性 讓上大學變成了一個"非必要"的過程 一種米養百種人 人人都有自己的興趣還有適合的職業 不是每個人都適合走大學的路線 有些人的學習能力比較差 如果進了職業學校 可以修得一技之長 但進了大學 他必需分心去修習一些所謂的必修科目 例如：國文、英文之類的 任何一種職業 任何一個工作 只要用心去做 都可以闖出一番天地 進大學四年 如果沒有學到日後用來謀生的技能 那麼這四年 就是浪費時間 如果拿來混過去的這四年 專心去學習任何一種生活技能 我想成就一定會比混完大學四年來的高 政府讓大家都進了大學 所得到的結果就像前面的文章所說的 1.學費上漲：讓很多優秀的人材 必需在具有賺錢能力前就背負大筆就學貸款 2.學校補助調降：造成學校的經費不足 連帶可能影響到研究水準降低 國小、國中的義務教育 是為了讓國民具有一般生活技能 而高中、大學 為什麼叫做高等教育?? 就是因為 有些人不能勝任 而只有部分優秀人材可以向上學習的教育 記得不知道是國中還是高中有考過一個問題 什麼是平等?? 我記得當時的答案是： 齊頭式的平等是假平等 立足點平等才是真平等 但我覺得 現在的教改 卻越來越有假平等的影子了... 社會的結構永遠是一個金字塔的形狀 能夠站在最頂峰的人 一定只有少部分 政府努力讓大家都有大學念 只能試圖破壞這個金字塔的分布 而不能改變這個金字塔的分布 十年、二十年之後 能站在金字塔頂端的 還是只有那一些人 而其他原本可以站在中間的人 卻會因為浪費太多時間在高等教育的迷宮中 損失了自己的能力 磨掉自己的興趣 到最後一事無成 就被迫 跑到金字塔的最下層了~~ 我不知道 教改到最後會變成什麼樣子 但是我知道 目前這種方式的教改 會讓大家都變的一樣 但不是一樣好 而是一樣爛 -- ╭╦═╮ ═╦╦╮ ╔╦═╮ ╔╮ ╮ ═╦╦╮ ╔╮ ╮ ╔╦═╮鸞 ﹌ ﹋ ╚╩═╮ ╠╣ ╠╬╦╯ ╠╣║║ ╠╣ ╠╣╮║ ╠╣ ║ ﹋ ╔╗ ║ ╠╣ ╠╣╰╮ ╠╣║║ ╠╣ ╠╣╰║ ╠╣ ║﹋ ╰╩═╯ ╚╝ ╰╝ ╰ ╰╩╩╯ ╰╩╩═ ╰╝ ╰ ╚╩═╯ ＿＿＿▂▂▂▂▂▃▃▃▃▃▃▄▄▄▄▄▄▄▅▅▅▅▅▅▅▆▆▆▆▆▆▇▇▇ --

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