作者musit (慕思)
看板poem
標題[討論] 詩課
時間Wed Dec 31 12:45:37 2008
學校有門詩課
我們今天要呈現
我覺得我們已經用心了
服裝 詩的內容 佈景
老師是給個不好不壞評語
而且老實說這課 雖是興趣
可是每次被老師點到要解讀
我是很緊張= =
我喜歡詩
念到某某句的時候 一種感覺 雖然不見得懂得意思
詩很有趣 可是很難
我覺得我一點慧根也沒有 上了一學期
卻沒有感到增加了能夠解讀詩的意涵功力
我甚自主觀覺得 詩 是好玩文字遊戲是秘密
作者不想讓我們太明白他的故事
於是用些曖昧不清字眼形容
我以為 詩是我們可以在日常生活壓抑的另外一種解放
但是
我卻困 為解讀在這些詩人的作品中
感到被侷限
我承認我可能是被常規的文字的思考限住
所以仍然抓不到讀詩的方法和串聯
比起來我還寧可去讀歌詞!
詩是沒有辦法 讓我自由
我無法從中得到自由
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.128.28.162
1F：推 shamangel:) 12/31 13:04
2F：推 taiwandisney:我也覺得我沒有慧根...囧 12/31 13:07
3F：推 ck6jo6:只有不自由裡才有自由 12/31 13:08
4F：推 catball:人生也沒辦法讓你自由。 12/31 13:22
5F：→ onizukaYi:樓上很中肯。 12/31 15:18
6F：→ musit:正因為人生無法自由 才想在文學中得到解脫 12/31 15:23
7F：→ musit:人生不自由 理想只能寄託作品 12/31 15:27
8F：→ musit:有些詩人遭遇是我沒有經歷的歷史 沒有共同生活經驗疊合 12/31 15:29
9F：→ musit:只能從自己有限人生和閱讀經驗中揣想 但有時變成胡亂抓個關 12/31 15:30
10F：→ musit:連性 是不是書讀太少 還是缺乏開拓視野 平常接觸的大眾媒介 12/31 15:33
11F：→ musit:娛樂 ..嗯~~不說了~~ 只覺得自己腦袋好像沒有打開~ 12/31 15:40
12F：→ musit:或許讀古詩對我是比較好 現代詩和我 無緣.. 12/31 15:44
13F：推 sa23palipali:我覺得古詩比較難... 12/31 15:46
14F：→ sa23palipali:新詩的自由度很高 不一定非要用作者的角度去詮釋 12/31 15:46
15F：→ musit:恩可是我總會投射成自己的經驗 而且假設詩人講的完全和愛情 12/31 15:49
16F：→ musit:不搭嘎 我卻解讀成愛情 因為很多東西戲劇什麼的都是愛情 12/31 15:49
17F：→ musit: 就會老是用想像中或戲劇中的愛情故事去套 12/31 15:51
18F：→ musit:不然就是以前國文教唐詩 都會有翻譯 但我覺得看現代詩似乎 12/31 15:52
19F：→ musit:不是那麼精準的意涵 只是表達某種感覺或情緒?但無法確定事情 12/31 15:53
20F：→ musit:是什麼~~ 12/31 15:53
21F：→ musit:或許對詩人年代背景我沒有去了解吧~我講那曾被誤讀成愛情婚 12/31 15:54
22F：→ musit:姻的是"白色的睡"這首 但這首詩講的並不是愛情.. 12/31 15:55
23F：推 LonelyLove:唯心論... 事物的意義只產生在心中 文字當然亦同 12/31 15:57
24F：→ LonelyLove:也有人說過 詩的意義來是於自於讀者對詩句的再建構 12/31 15:58
25F：→ LonelyLove:噗 一堆贅字 "詩的意義來自於讀者對詩句的再建構" 12/31 15:59
26F：→ musit:還有朵思幻聽者之歌等 朵思有些詩也很難 12/31 16:00
27F：→ musit:古詩表現的手法可能跟新詩一樣有譬喻之類 或是只是用精確字 12/31 16:07
28F：→ musit:讓表達意思不用用很長的句子才能符合規律 現代詩對我就像看 12/31 16:08
29F：→ musit:的每一句 但卻不知道在說什麼 冏= 12/31 16:09
30F：推 LonelyLove:想那麼多幹麻 用你自己的方式去解讀就好 12/31 16:10
31F：→ musit:上面有打錯:格律 12/31 16:10
32F：→ LonelyLove:除非真是很生冷的典故意象 否則你一定會有個想法產生 12/31 16:11
33F：→ LonelyLove:想要更接近作者想表達的意念 就多去了解作者的背景吧 12/31 16:13
34F：→ LonelyLove:平常自己讀詩不會在意精確 但為了分數只好如此...... 12/31 16:13
35F：→ LonelyLove:把詩拿來解析真是近乎暴力的分割拆解啊....( ′-`)y-～ 12/31 16:14
36F：→ musit:我就是屬於那種理性的解析@@ 但是只挑讀的懂可解的 不可解 12/31 16:16
37F：→ musit:就跳過 老師問我白色的睡 我只會說裏面顏色代表什麼情緒而已 12/31 16:18
38F：→ musit:五月是火底眼眸"我就說因為火是紅色 所以眼睛裏是熱情..這樣 12/31 16:20
39F：→ musit:整首詩我以為是男生愛上了第3者 整個穿鑿附會就是了@@ 12/31 16:21
40F：推 FeAm:詩不就是預言嗎、怎麼樣解讀都好，作者也沒有真的很想要讀者 12/31 17:05
41F：→ FeAm:全盤領會一致就太無趣了。照自己想要的方法讀詩吧、突然讀懂 12/31 17:06
42F：→ FeAm:作者真正想要說什麼的那處也是很有樂趣的 12/31 17:06
43F：→ ck6jo6:LonelyLove:把詩拿來解析真是近乎暴力的分割拆解啊 12/31 17:16
44F：→ ck6jo6:不過解析是一門很重要的功課 12/31 17:16
45F：→ ck6jo6:一首詩好在哪，為什麼好，怎麼好。學習這些是很重要的 12/31 17:17
46F：→ ck6jo6:只是有時真的很同意L大的說法 12/31 17:18
47F：→ musit:我是說連大概方向抓不到 偏主題太遠我有時候會這樣 12/31 17:24
49F：→ musit:謝謝樓上 12/31 20:07
50F：推 vm3cl4bp6:沒辦法，老師總不能課本一丟說同學們自行感受吧～～～ 01/01 02:54
51F：→ redmilk:讀詩像認識一個人 你可以想著某些人 也可以直覺著某些人 01/01 03:10
52F：推 btohsa:我發覺自己跟原po遇到同樣的問題 01/01 15:16
53F：→ musit:老師是有教我們一些方法 就是語序承接 第一段的相關性可能不 01/01 20:26
54F：→ musit:在第二段 是在後面某一段出現而呼應 01/01 20:27
55F：→ musit:閱讀作品就是一種感覺 或只覺得就是那樣 我就說不出來呀>0< 01/01 20:30
56F：推 GreenGear:那就寫自己的詩 做自己的解讀 強求無意義 01/02 18:44