由於近來版上較少心得分享的文章，小弟我以一個初學者的角度 野人獻曝，期能拋磚引玉。還希望眾版友多多指教！ 以下文章出自：http://blog.xuite.net/supervego/practice/4383017 ----- 《初探一首詩的完成─以〈說謊〉為例》 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　〈說謊〉 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　摘下耳朵放進工具箱 　　　　　　　　　　拿出捲尺 　　　　　　　　　　測量每句話的長寬高 　　　　　　　　　　把它們丟進浴缸 　　　　　　　　　　沉下去，約定和告白 　　　　　　　　　　浮上來，玩笑與寒暄 　　　　　　　　　　有些，未入水即展翅欲逃 　　　　　　　　　　啊！ 　　　　　　　　　　為何你 　　　　　　　　　　說著說著 　　　　　　　　　　竟 　　　　　　　　　　滿嘴羽毛 　　※ 　　〈說謊〉一詩是目前我所有的詩創作練習中，得到較多迴響的作品， 雖然深度不高，但內容淺顯易懂，加上滑稽、獨有的形容方式，讓人印象 深刻。這也是第一首我反覆修改許久的作品，整首詩從寫下靈感到定稿， 經過了兩個月。在這之前，對於一首詩作的創作、修改，我並沒有很深刻 的認識。基於一種只是練習不必太認真的心態，往往只是反覆看了幾次， 就在網路上發表了。不可諱言，當初的確有想要快速累積作品的念頭，卻 未很慎重的看待每一首詩，導致作品仍有不少加強空間。而這空間，在還 沒加入詩社，還沒請教詩人老師，甚至是還沒受到詩論壇版主的提醒前， 我是完全看不出來的。 　　因為本身詩齡尚淺，所以，我僅能以一個初學者的角度，藉由簡單敘 述〈說謊〉一詩的創作與修改過程，分享所學到的經驗。 　　※ 〈測量〉 把耳朵放進工具箱拿出捲尺 測量每一句話的長寬高 然後把它們丟進浴缸 沉下去的是約定與告白 浮起來的是玩笑和寒喧 而那些未入水即展翅欲逃的 是謊言 　　以上是今年８／２９日寫下的靈感，原題是〈測量〉，至於是測量什 麼呢？其實，有很多時候，對於某些人說的話，我們無法辨其真偽，隨著 年齡不斷增長，與人的對話已經不像小時候那樣說什麼就是什麼，有時候 聽來真誠的讚美卻是虛應或恭維，又或者某人說了某些話，但卻另有目的 。人際交往之間，有更多的訊息在語言本身的涵義之外，是我們用耳朵聽 不到的，所以，在這首詩裡，採用帶點趣味的描述，想像若抽象的對話成 為一個可以觸摸、有體積、有密度的實體，我們就可以去測量它的長寬高 ，進而把它們「丟進浴缸」去測量它們的密度─輕浮的、真誠的、虛偽的 …。而有些對話如謊言，甚至經不起檢驗，在接受測量之前，就逃跑了。 　　整首詩的基本概念大致如上，八月底寫下此詩之後，我認為還有修改 的空間，所以就一直放著。直到十月初想起了這首詩，靈感乍現，又加了 一段，成為： 〈測量〉 把耳朵放進工具箱拿出捲尺 測量每一句話的長寬高 然後把它們丟進浴缸 沉下去的是約定與告白 浮起來的是玩笑和寒喧 而那些未入水即展翅欲逃的 是謊言 啊！ 為何你 說著說著 竟 滿嘴羽毛 　　寫完之後沒隔幾天，我帶著這首詩，向詩社的老師請教。在這之前， 我從來沒有請教過任何經驗豐富的前輩。因為，我認為，作品的完成與否 ，端看作者本身的意思，作者認為不需再修改了，就算完成。但那時我卻 忽略了，有很多概念上、技巧上的問題，其實是可以再精進，讓文字承載 的意涵與表現方式更貼近作者的本意。簡單來說，就是讓寫出來的東西更 接近作者心中想要說的、想要表達的、想要營造的。 　　在請教老師之前，我忽略了很重要的幾點： ‧ 詩是凝鍊的語言，注意任何可能稀釋作品濃度的辭彙 ‧ 一首好詩，要能留給讀者想像空間。功力高深的作者， 　甚至可以在作品中達到既「無我」但卻又「有我」的境界 　　只要拿這個觀念去檢視，就可以發現很多可以修改的地方，比如說「 然後把它們丟進浴缸」此句的”然後”二字；「沉下去的是約定與告白／ 浮起來的是玩笑和寒喧」中的”的”和”是”兩字，這些都會稀釋作品的 濃度，可以刪去並稍作修改，而無損作者的原意。且因為刪去了”的”、 ”是”二字，這句話的想表達的涵義就不是作者直接「告訴」讀者，而是 讓讀者自己去「發現」，因而提供了較大的聯想空間與互動性。 故更改如下： 〈說謊〉 摘下耳朵放進工具箱 再拿出捲尺 測量每句話的長寬高 把它們丟進浴缸 沉下去，約定和告白 浮上來，玩笑與寒暄 而那些未入水即展翅欲逃的 是謊言 啊！ 為何你 說著說著 竟 滿嘴羽毛 　　除了刪去了贅字，我也改了題目。原詩〈測量〉並無最後一段，現在 加了上去，整首詩用〈說謊〉為題會更為適切。自己反覆看了幾次，認為 應該修改完備後，我把這首詩貼到了「吹鼓吹詩論壇─分行詩版」，希望 聽聽網友們的指教。 　　很幸運的，散文詩版版主─曹尼前輩很快地給了我一些建議： 　　　　　　個人私自認為 　　　　　　「而那些未入水及展翅欲逃的 　　　　　　是謊言」 　　　　　　可以不需要說明 　　　　　　省略或許更能彰顯下一段的張力 　　　　　　問好 　　但我認為那句話是必要的，所以回應了曹尼前輩： 　　　　　　這句算是下一段「滿嘴羽毛」的引子， 　　　　　　「滿嘴羽毛」恰好也和展「翅」有所呼應 　　　　　　如果省略了，可能比較不容易聯想 　　　　　　前輩認為呢？ 　　　　　　感謝指導，懇請再次指教。 　　之後，前輩是這麼回應我的： 　　　　　　壞就壞在 　　　　　　那句「是謊言」 　　初看這樣的回應，無可避免的，我的注意力全部集中在「壞」字， 雖然詩寫得不是很好，但以壞稱之，會不會太沉重了？而且自己花了不 少心思寫成的作品，居然被前輩用「壞」來形容，說實在的，心頭沉了 一下，有點難過，甚至，有點不悅。 　　但是，隔了幾天，我再看了前輩的回應，不禁莞爾。我怎麼那麼小 家子氣，怎麼只注意到那「壞」字呢？一想到當初心眼這樣狹小，就覺 得好笑。真正的重點，在那句「是謊言」啊！ 　　我恍然大悟，我又忽略了「詩是凝鍊的語言」、「好詩該為讀者保 留想像空間」這些概念。 　　為什麼那句「是謊言」不好呢，雖然不是很肯定，但我推測曹尼前 輩的意思，應該是題目已經點出這首詩和說謊有關，沒有必要再重複敘 述何者是謊言，應該讓讀者自行去捕捉、去想像。 所以最後這首詩修改如下： 〈說謊〉 摘下耳朵放進工具箱 拿出捲尺 測量每句話的長寬高 把它們丟進浴缸 沉下去，約定和告白 浮上來，玩笑與寒暄 有些，未入水即展翅欲逃 啊！ 為何你 說著說著 竟 滿嘴羽毛 　　至今，我仍然非常慶幸得到曹尼前輩一針見血的建議。雖然乍聽之下 前輩給的是挺嚴厲的批評，但卻是一語道破！而我也因此學到討論一首詩 該有的態度：必須屏除任何負面的情緒，虛心接受前輩指導，雖然意見可 能相左，但在討論之中，必能有所成長。 　　※ 　　一首詩雖然字數不多，但從創造到完成，是一場捧著靈感翻山越嶺， 越過腦部層層褶皺的長途跋涉，有時更需要前輩指點迷津。或許有天賦特 佳者，隨手一揮即成佳構，但詩齡尚淺資質平平如我者，作為自己作品的 第一個讀者，應該更謹慎審視，如此一來，才不至於耽溺甚至原地踏步。 　　而這首〈說謊〉，真的到此就算完成了嗎？ 　　或許完成，又或許還沒完成。 　　不過，我已經盡了最大的努力，問心而無愧了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.11.13 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以鯨 -- 你我都是對方的本子，我們練習替對方著想，在對方的眼睛裡練習微笑或流淚， 被情緒包圍的時候練習適當的發怒，練習和周遭的人在生活之中一起寫下回憶。 我在 《文字練習本》http://blog.xuite.net/supervego/practice 中一再練習 我們事實上各自擁有對方某一部分的生命，彼此在對方的生命中不斷練習，尋找 得以相互偶合的默契。練習各種擺動尾鰭的姿勢邊吹泡泡邊學游泳，以鯨之名。 --

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