作者childofcold (冷晴)
看板piano
標題Re: [討論]老師要我彈出音樂性?
時間Fri Dec 28 11:54:13 2007
※ 引述《rockwithboa (千千是也！)》之銘言：
: 最近換了一個老師(因為跟之前的老師時間沒辦法配合)...
: 這老師有代合唱團也教鋼琴..
: 我彈到海頓奏鳴曲、巴哈創意、徹爾尼139..等!要準備五集
: 換了這老師...他說我的鋼琴音色彈起來很難聽,因很重,聽起來沒有音樂性
: 他要求音樂彈起來要有美麗的旋律.大小聲
: 聽起來要像個交響樂一樣高低起伏做明顯.
: 聽起來該輕快就要輕快等等...
: 他也建議我多聽古典CD...
: 但有時整首曲子修起來就要好幾個禮拜...
: 連音階他也要修的很好聽
: 說真的 我感覺的出來我真的缺乏了這個..
: 聽他說之後,我好像只是把曲子彈對談好就好,都沒有注重整個旋律的完整度!
: 但我覺得一直修一直修讓我覺得很浪費時間..又浪費金錢!
: 有點想再換個老師...
: 但似乎好像在逃避的感覺!? > <
: 這下該怎辦呢?
其實我有點好奇 不然你以前海頓奏鳴曲 巴哈創意都一首練多久？
以一般普通用功 普通技巧的學生來說
巴哈創意雖然大多短短兩面 可是除了要看清楚每個音和音值
要講聲部(尤其三聲部 很多人背完了請他看著譜彈第二部或第一部都會直接囧掉)
要講主題的使用與發展
要講音樂(樂句 樂段 和聲色彩變化 張力變化)
要講觸鍵 有時候還要講手腕
我覺得一首講一個月是常態阿
如果是連tenuto都不太行的學生
從磨練到會彈tenuto到會把tenuto彈得有樂句
可能學生還會覺得老師怎麼講了五首六首了 每首都練這麼久 還都講一樣的話
如果是我 會跟老師協調 能不能一首曲子大概練到什麼情況就好
畢竟很多曲子有類似的技巧或需要練習的線條
這一首練到80分了 就通過沒關係 我們找下一首技巧性差不多的東西繼續磨
可是你自己也要有這個認知：通過並不是已經完美了
甚至往後練幾首之後 自己再嚐試把之前的抓回來彈 聽聽看有沒有不一樣
彈新曲子也要先想想舊曲子被念過的地方(不然要重講一遍 你累 老師也很累阿)
或許可以稍微兼顧你希望有進度的感覺和老師希望看到的進步吧
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◆ From: 203.72.62.189
1F：推 aehrenlese:巴哈創意一首要修一個月以上+1 12/28 23:19
2F：→ aehrenlese:其實如果要練音的話，通常我的孩子一個星期就可以練完 12/28 23:20
3F：→ aehrenlese:可是聲部還有觸鍵，真的要修很久。 12/28 23:20
4F：→ ssminko:巴哈創意曲一首修一個月以上+1 音符簡單音樂不簡單阿 12/28 23:24
5F：推 hanon:創意曲只少要上4堂課以上..我隔週上課! 12/28 23:29
6F：推 Mallarme:一首修一個月以上是很正常的事吧.... 12/29 04:08
7F：→ Mallarme:我自己視譜很快，但是視譜根本不重要。 12/29 04:09
8F：推 luvhyde30:看你是想要有什麼樣彈琴的能力吧 如果想要隨便彈彈 01/19 21:46
9F：→ luvhyde30:那就不用用耳朵聽 相對於 你就不知道何如表達音樂性了 01/19 21:46
10F：→ luvhyde30:再者 其實你可以先讀譜 把譜讀熟了在練琴 讀譜也包括 01/19 21:47
11F：→ luvhyde30:唱旋律 你會唱旋律 大腦分泌了指令 你的手就可以彈出 01/19 21:47
12F：→ luvhyde30:來了 以前我也沒什麼音樂性 老師也不太修 念了音樂系後 01/19 21:49
13F：→ luvhyde30:我有一個很棒的鋼琴老師 是他告訴我那些事情的 久而久 01/19 21:49
14F：→ luvhyde30:之 音樂性慢慢的變好了 的確有很大的改變 01/19 21:50