也說一下我的心得XD 我是以目的來看的. 看攝影課教的內容是什麼? 想學攝影課的目的的目的是什麼? 如果是想要實現自己想拍的東西. 只要挑自己需要的學就好了. 如果是要走"專業"或是"商業"的攝影. 或許就要有能力實踐別人想要的東西, 這方面對於使用的器具還有技術的掌握就非常重要. 如果攝影課的內容跟目的是視覺心理學.攝影史.藝術史. 那麼根本不需要相機. 如果攝影課的內容是技術的掌握, 那麼你沒有一台可以控制所有"條件"或是講"參數"的相機. 那麼整堂課上完可能你對所學操縱條件改變結果的實際的效應, 還是一點都沒有感覺一點都沒法掌握. 重點是自己想要的是什麼? : 我直接回一下我的心得好了.... : 我覺得工具對攝影來講是很重要的一環.... : 傻瓜當然可以拍出動人的照片 : 但是因為像mju ii這種傻瓜拍照的時候， : 還是有無法精準控制的時候。 : 簡單的講吧，有時候就是要這樣的景深 : 但是，傻瓜沒辦法控制.... : 該有的景深效果出不來 : 照片的張力就跟著減弱了.... : 或者是對焦點不夠精準.... : 要對A 但是....變成B 比較清楚.... : 以上是關於工具的部分.... : 工具總要趁手一點，作東西才容易.... : 技術可以練，看世界的態度和觀點，卻是從生活中不斷累積的.... : 而且因為觀點不一樣，重視的不一樣.... : 所以想拍的喜歡拍的也都不會一樣，拍一樣的題材也不會有相同的照片出現 : 而且這還牽扯到視覺和生活習慣的問題 : 如果有課程是僵化式的講該怎樣看世界才是正確的.... : 那我個人覺得對創意的扼殺會比單純講器材還嚴重.... : 個人一點想法.... : : -- :

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 122.126.65.1 : → Epsilon:-->僵化式的講該怎樣看世界才是正確的 07/16 01:32 : → Epsilon:這就是“教導”與“啟發”的不同了。 07/16 01:32 : → Epsilon:好老師告訴你要去看世界，但未必會告訴你怎麼去看世界。 07/16 01:33 : → Epsilon:壞老師則是讓你把目光即中於光圈環與快門鈕上。 07/16 01:33 : → Epsilon:台灣的教育體制讓我們習慣於被告知該怎麼做， 07/16 01:34 : → Epsilon:於是創意與探索的本能就一點一點地流失。 07/16 01:34 : → Epsilon:我並不是說器材不重要或者操控相機不重要， 07/16 01:35 : → Epsilon:而是在“學攝影課可以用傻瓜相機嗎?”這主題下提出， 07/16 01:36 : → Epsilon:如果攝影是一種看世界的方式，傻瓜並不是不能攝影。 07/16 01:36 : → Epsilon:所以請不要流於二分法。 07/16 01:37 (偷偷說學長好! 我是天井的!) --

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