最近一年在幼稚園打工賺生活費 教小朋友畫圖 雖然是賺生活費但是也著實的觀察每個小朋友的圖畫 想說 說不定可以替自己的創作思考帶來一些方向 我看了覺得非常的驚訝 因為我覺得每個小朋友都好有天份 天份這種東西我覺得每個人都有 只是多少的差別 而當你長大 當你受教育 當你知道了繪畫的體制規則 你的天份反而是被你收起來了 會被老師稱讚有天份的小孩 一定不是畫的最完整的那個 而是跳脫了體制之外的可能性的小朋友 我待的幼稚園裡面的小朋友 每個人對於自己的畫都非常有自信 畫完都會大聲的向別人解釋自己畫裡的世界 當技巧在這裡不是問題時 大家的畫比的是想像力 比的是誰的世界有趣 小朋友畫的內容 來自自己的願望 自己的感知 他們的天份來自於"感受生活" 當他們的生活世界還很單純的時候 他們所有的思考都是感受後才有的產物 而且還未受到體制的束縛規範 不過當他們念到大班的時候 問題就來了 當他們懂得珍珠美人魚 光之美少女 ...許多的卡通之後 他們心中對於美此時是建構在這裡的 許多人開始仿效卡通人物的畫法 這時候大家竟然開始比誰的畫"像"了 創意自此時開始萎靡。 我想 大家對於天份的意義都扭曲了 天份並非是你多能掌握此媒材 天份是你與生俱來的能力 技巧效率那些都是一種完成作品的方法 而天份是一種能讓你體現某個領域精神的東西 今天你畫畫 畫的不像這跟天份沒有關係 這是你缺乏練習 今天你畫畫 畫的非常有感情 有情緒 有你個人的特色觀點在裡面 這才叫做天份吧 許多畫家被稱做有天份 我認為那是因為他們並未遺棄最原始的那種對於創作的靈性 也因為如此他們可以非常快速的在這個領域裡面找到自己的位置 許多小孩小時後都被父母誤導說自己很有天份 我想那是才藝班的功勞 如果你還沒忘記你的天份 去感受顏色 感受線條 感受畫面 你一定可以迅速的找到屬於你自己的那一個區塊 重點在於你自己 這種感覺 跟阿凡達的感受伊娃有點像(被踢 當然今天你需要將他視為一種賺錢的技能的時候 大量的練習就一定要了 畢竟你不再只是在自己的小世界 要面對的是一群受過相同教育 規範 約束 有大略相同審美觀的觀眾 技巧是你發揮天份的一個入場卷 真正要進入高階領域 還是得善用自己的天賦 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.59.92.31