※ 引述《whyfor (bochin)》之銘言： : ※ 引述《guitarcat (任性月亮貓)》之銘言： : : 學長姐好 我是93級的佳欣 : : 星期六要去考北市的複試 在這裡想請問學長姐 複試的教案怎麼寫會比較好 : : 要寫的多詳細 寫怎樣才讓評審老師看出自己的特教專業 : : 可否請學長姐教我們一些小技巧 或是可以去哪參考 謝謝各位^^ : 我去年的複試 : 沒有附教案唷 : 我的各人看法是 : 除非你的教案寫的非常的正確 非常的優秀 : 讓人抓不出任何的毛病 : 我那時就覺得我沒把握 : 我認為把我的試教弄好就好了 : 不要多給別人扣分的機會 : 在來 試教的時候 我覺得讓評審 : 目光注視在你流暢的試教就好了 : 多一份教案 評審似乎要多分心看你的教案 : 我會覺得 他的目光似乎沒有那喔集中在你的試教 : 我那時候沒附教案 : 可是我有附一張學生上課表現的檢核表 : 當作我這堂上課我的重點呈現 : （野人獻曝.....其實也沒考多好，不過這是個人小小淺見，參考啦，應該其他學長 : 姐有更好的主意呢） 恩恩～我提出一點點不同的看法.. 若是自行準備的試教..我個人覺得寫份簡案會比較好.. 的確可能會遇到上述的問題..像是教案可能出問題..或者是會讓評審分心之類的.. 但相對的..短短十幾二十分鐘的試教..如果有個書面說明輔助.. 對要給眾多考生評分的教甄委員們來說..應該是能有助於他們更瞭解你在教什麼.. 且..如果準備的教學內容..有特別重要的部分.. 像是編擬好的記憶策略..能夠讓你的教學顯得出色的部分..加粗標示強調！ 試教的時候...緊張是在所難免的.. 可能會不小心遺漏了什麼使得試教不容易被人看懂..這應該是最可怕的事情！XD 教甄評審委員有些不一定是實務線上的教學工作者.. 所以..若能有個簡案說明..我個人覺得比較好囉！ 當然..這是見仁見智的..看每個人想要著重的是什麼來做取捨了.. 我也很贊同附上學生上課表現檢核表！ 學妹加油啦！ -- http://www.wretch.cc/album/nadiapeng --

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