親愛的同學： 最近遇到一個小小棘手的問題，就是本校把申訴的窗口設在輔導室 而有個小孩因為對於導師的記過有意見 於是決定申訴 當孩子送件時，我們啟動了申訴評議會的流程 主任寫了公文呈給校長，校長裁示將公文給訓導主任看過 訓導主任於是批示，大意如下： 以後要接申訴案件時，最好能夠先通知導師或者相關人員 不要這麼輕易的就接申訴案件!! 這班導師帶班的狀況 不只有我們知道 訓導主任更是清楚 我們也曾經多次跟他反應 他在我們面前回覆的是一套 在導師面前又數落我們不是 說我們沒有幫導師輔導好班級的學生要接受導師的班級管理 這次呢 又說我們接案太草率 要我們談過後再接案比較好 他內心衷心的期望是：不要申訴最好，他也省得麻煩！ (之前我有一個別班的學生也是類似這樣的情況 被強迫休學 今年回來重念，我跟訓導主任提到這孩子時，他竟然跟我說： 當初是導師不對！我心想：既然知道是導師有錯，當初為何要犧牲孩子的受教權？) 於是呢，這次相同事件重演，我也不想要幫他搓湯圓， 站在校方的立場指責學生 我良心不安(因為導師有錯!!) 站在學生的立場偏袒老師 違反我的公平正義原則 且會成為全校導師撻伐的箭靶 所以我們也表明了我們輔導室中立的立場 反正我們就是受理窗口 一旦案件進入申訴程序 我們不會有偏袒任何一方的情況 好啦，講這麼多，我想要請問大家的是： 以各位同學在學校的經驗來說， 如果有學生要申訴，而你又是受理窗口時 以下幾種情況，請大家選擇一下： 1.你會在還未接案前但有風聲時 即主動去告訴被申訴者或是被申訴者之主管。 2.先了解學生欲申訴原因，並且介入處理。 3.了解學生欲申訴原因後，告知學生採取申訴行動後可能會面臨的狀況，請學生仔細衡量 後再行決定是否要繼續申訴。 除了以上的選項以外 如果你處於這種狀況下 你會怎麼做，我很想聽聽大家的意見!! 感謝大家悉心看完，如果可以 竭誠歡迎大家表達意見。 -- 即使沒人為你喝采... 也要為自己加油！ --

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