關於筆試的部分 我藉助了很多外在的力量 例如：學校老師、和同學討論、看一些相關的期刊(捉重點) 1. 【發揮黏功】 請學校老師就可能的考題類型猜題 我練習答題後和老師討論→剛開始挫折很多 都不會寫... 幾乎每一題都會找老師一起討論 久了之後 就會知道自己最怕面對的考題類型 例如：我對於寫處理個案流程、實施計畫的目的相當沒把握 我知道這樣的狀況後 我要求自己整理、死背一些重要的資訊 像是：計畫的架構、各種主題實施計畫的主要內涵 包括親職教育、生涯教育...等 至於個案處理流程 因為沒有經驗 所以只好和老師討論 討論之後一定要自己再寫一遍，確定成為自己的一部份後再罷休 2. 【整理資料】 我整理和準備與筆試有關的資料 我會分類整理 大致分成：諮商(處理流程、各學派重點、期刊重要資訊) 像是：悲傷輔導的部分之前有瀏覽過 所以抽到試教題目後大致知道悲傷輔導的主要內涵及可能工作方向 教育(九年一貫)、 行政(教訓輔三合一、實施計畫撰寫、各主題實施目的) 3. 【即知即行】 無論是和老師討論或是閱讀期刊 最重要的是：討論閱讀後立刻整理！！ 趁自己印象還深刻的時候 趕緊紀錄下來 隔天再拿著整理後的內容再討論一次... 4. 【限時答題】 不管是考試或是練習，要求自己一題寫20分鐘 不管會寫或不會寫 20分鐘後立即停筆 往下一題繼續寫.........(或是開始檢討) 這樣可以自我要求自己在20分鐘內集中思考、立刻架構答題的方式 想到的東西先用鉛筆寫下來，因為這就是答案的主要架構(就是骨頭的部分) 之後再想細部的內容以及加以詳述(就是長肉肉啦！) 5. 【版面安排】 拿到題目與答案卷後，根據題數分配答案位置 像我習慣一題寫一張(兩頁)就好 無論會寫或不會寫 都要求自己寫一張 以免露出馬腳：會寫的寫很多洋洋灑灑 不會寫的就只寫一點點...... 此外，我考試時用三枝筆：藍筆、黑筆和鉛筆 黑筆：劃線、寫骨頭 藍筆：寫內容、長肉肉 鉛筆：寫下突發的靈感或閃過的念頭與想法 這樣可以讓自己的考卷看起來是有層次性與結構性的... (至少表面效度很好看) -- 先這樣吧，想到再補充.... -- -- 即使沒人為你喝采... 也要為自己加油！ --

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