※ 引述《lsjing (禾日)》之銘言： : 用推文回好像太慢又雜，所以直接回文啦:P : 不過，這標題下得到底是緊急還是不緊急啊=.= : ※ 引述《ostrity (我在遠的邊界看你)》之銘言： : : 先來看一段小插曲: : : → lsjing:「我」說：數學不好干我屁事？「屁」說：誰在亂吵？ 08/17 20:21 : : → lsjing:「誰」說：你別亂說！「你」說：干我屁事？...（無限回環） 08/17 20:22 : : 真是好久不見的香君式風格啊 XD|| : 亂講，我講話才不會屁來屁去勒，我會說：「排氣」:P 企鵝! (就默默接龍起來) : : ---- : （刪...） : : 想說 好歹都是最後一天了 應該要來點不一樣的 : : 或是塑造一些離情依依或有個回憶的句點之類的噁心情節XDDDDDDDDDDDD||||| : : 然後之前給他們用來管秩序的加分扣分制度 好像有該有個結論 : : (會買個小零食吧 我還在想~) : : 那除了發零食 再講講話以外 : : 還有別的事可以作嗎 : : 玩個簡單遊戲嗎還是........? : : 大家幫我想想吧出個意見嘛 喔耶~ : 我知道我知道，放五月天的歌，讓全班哭成一團！（這好像沒什麼建設性...） 囧|||| : 其實也不用太離情依依啦，畢竟不久之後就開學啦！還是會見面的。 對對對 就想說氣氛要"搞笑中帶點成長"這樣(遠目) : 我想啊，那些娛樂性質的就放前面，例如吃吃喝喝同樂會， : 或是畫出心目中的老師或同學（隨便啦）... : 最後可以發小卡給他們，你在台上一邊說著這些日子的感覺，以及對他們的期許， : 一邊讓學生寫一些想對你說的話，（記得放好聽的背景音樂:P） 喔! 這還不錯!(筆記) 但很怕他們就亂寫XDDDDDDDDDD : 有個溫馨的結尾：） : 純粹建議啦，不保證好用喔！^++++^ : : 喔對 我行政實習是在教務處教學組 老師幫我們分的 : : 以後事情應該不少 ￣▽￣||| : : 然後我們最後決定是半年輪一次 所以下學期我就可能在訓導或輔導了XD : 感覺還不錯耶！我的學校應該是以後固定同一個處室了^^" 香君在哪?訓導對吧 酷耶!!! : : 再來是我的網誌 =___________=(羞) http://www.wretch.cc/blog/BSOD : : 有關實習的 都在同一個分類裡 : : 暑期輔導課這段期間幫老師接了不少代課機會 其實還蠻有趣的 : : 可以體會到各式各樣的學生們 覺得蠻不賴的! : : 國中生還是有那種超級可愛體貼又聰明的啊(淚) XD : : 而且剛升國一生的學生 有些真的還蠻多會有一些幼稚的行為 : : 看了其實都蠻想笑的XDDDDDDDDDDD!!! : 沒錯沒錯，比如說把老師的手當「麻糬」捏來捏去， : 或者是不斷地念繞口令，或是纏著要老師一起玩=.=a 我就是被纏的那種 然後逐漸被人群淹沒XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 可是真的很可愛啦 我是真的蠻喜歡國中生那種蠢蠢感覺 噗 而且他們家政課作的東西 還會拿到辦公室給我吃!(淚) (雖然是糖灑太多又不均勻的麵包那一類的 哈XD) : : 喔對 : : 再問問大家唷 : : 你們會想買麥克風嗎 有時候連上三節課時 到最後真的覺得會累耶XD" : : 但又好像該趁機會多練練音量? : : 不過每次一開始都很有活力的啊 只是如果有連續的幾節課之後就真的覺得有差 : : 學校的老師是說 他們覺得可以買個好一點的麥克風 : : 當然就有需要再用就好 平常就多用原本的聲音講話 反正麥克風也不是什麼消耗品 : : 那你們覺得咧? : 我是之前在附中的時候就買一支了，所以上暑期輔導時就都會使用， : （畢竟每天都是連續四堂課啊...）我覺得連續上課對聲音真的有差耶， : 那一陣子感覺喉嚨不太好，講話也都緊緊的，可能也是我發音方法不對吧^^" 對啊 就有種聲音緊緊卡卡的感覺 嗯嗯 想必開始要著手挑選一下麥克風了 前幾天ptt教師版也有在推薦好用的 有興趣的也可以去看看:P : 不過，也許可以試著一兩節課不用麥克風（甚至是去KTV唱歌:P），也可以練音量啦！ --

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